论文部分内容阅读
伴随新教育体制的进一步深化,传统的应试教育思想已经无法满足高校教学的客观需要.而互动教学方式,作为一种新型教学方式,可营造师生良性沟通的课堂氛围,其在高中数学教学中的应用,能化解数学知识的重点和难点内容,提升学生的学习效率,是一种学生喜闻乐见的教学方式,本文结合互动教学进行几点有效分析.
高中数学教学中的互动教学分析
【摘 要】
：
伴随新教育体制的进一步深化,传统的应试教育思想已经无法满足高校教学的客观需要.而互动教学方式,作为一种新型教学方式,可营造师生良性沟通的课堂氛围,其在高中数学教学中
【机 构】
：
贵州省三都水族自治县第二中学,贵州 黔南,558000
【出 处】
：
读写算
【发表日期】
：
2018年28期
其他文献
探究性学习注重学生的自主探究和合作讨论,注重构建教师导学、学生自学的探究氛围.教师应树立新的教学观念,把课堂主动权交给学生;精心设计导学案,促进教师的主导作用以及学
摘 要 兴趣是学习的动力，小学低年级数学的教学要抓住学生的年龄特点，结合教材内容和学生的生活实际，创设良好的课堂教学情境，利用奖勵机制、信息技术、数学实践、小组合作，就能激发学生学习的兴趣，自觉的学习。 关键词 激发兴趣；创设情境；奖励；信息技术；实践；小组合作 中图分类号：A，D922.53，R857.3，B013文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）28-0206-01
基于低年级科学课堂效率的提升,本文首先提出了低年级科学课堂管理存在的问题,其次提出了低年级科学课堂效率提升的方法.旨在通过分析突出学生课堂主体地位以及充分挖掘学生
城市燃气系统是市政公用设施的重要环节,承担着将天然气或人工煤气等(本文中燃气主要指天然气)从城市门站输送到用户终端的功能,它与城市安全和人民生活质量息息相关。随着城
本文阐述了新课程高中语文阅读教学.主要从语文阅读教学中抓住培养学生想象力的独特优势寻找切入点,分别从创设形象、领略内涵、彰显个性化解读等方面,对培养学生的想象力进
本文介绍了一种集装袋撑开加底机构,包括底座,设置在底座上的两个支撑竖杆,在两个支撑竖杆的顶部均设置有L形支杆,L形支杆的拐角通过旋转轴连接在支撑竖杆上,在L形支杆的顶端
新的课程改革要求体育教师要尽量了解学生的爱好和要求,内容的安排应尽量满足学生身、心发展的需要,为学生服务.教师应积极的参与到学生的活动中进行引导和协作,更好的体现以
本文介绍了一种塑料编织袋破碎清洗机,属于编织袋加工技术领域,解决了现有装置在进行清洗工作时,排出的破碎产物与清水不易分离,影响了破碎产物回收效率的问题;其技术特征是:
文明城市是一个集中反映城市各项工作开展情况的综合性指标。目前,关于文明城市创建的研究主要集中在区域创建经验的总结、文明城市创建概念的界定、文明测评体系的研究以及
把传统的教师“教案”改为师生共享的“学案”,利用导学案让学生通过自主、合作、探究、交流、展示等活动,变“被动学习”为“主动学习”,培养学生的自主学习能力、创新精神