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终身学习能力的培养已经成为当今教育的一个核心要求，引导学生以课堂知识点为核心，在新知识的启发下展开更广更深的学习，激发更加主动的研究，形成不断发现问题研究问题的学习习惯。本文在分析初中数学教学现状的基础上，探究数学课堂教学有效开展的策略。
初中数学课堂教学有效性的研究
【摘 要】
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终身学习能力的培养已经成为当今教育的一个核心要求，引导学生以课堂知识点为核心，在新知识的启发下展开更广更深的学习，激发更加主动的研究，形成不断发现问题研究问题的学习习惯
【机 构】
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沈阳市浑南区东湖中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2017年26期
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