早上刚一来,就看见金诚、金石手里拿着张纸蹦蹦跳跳地向我跑过来,嘴里还大声喊道:“高老师,我们给你写信了,你快看看。”我从孩子手中接过了信,只见纸上画得满满的,上面有一个戴着眼镜的人(显然是我),两个短头发的小男孩,一个点着蜡烛生日蛋糕上,下面是他们的签名。还没等我问,金诚就迫不及待地说:“老师,我们要过生日了,请你来我家吃蛋糕。”显然这两个小家伙在学《小小和阿呜的信》里的小小和阿呜用画画的方式写信。多可爱的两个小家伙啊,用一种特殊的方式与我交流。随后我也用画画的方式给金诚、金石写了一封回信,祝他们生日快乐。
　　正当我们沉浸在这开心的氛围中时,陈磊和他爸爸来了。他爸爸对我说,今天是陈磊在我们幼儿园的最后一天,明天他们就要回老家了。听到这个消息,我的心情一下子沉重起来。相处了两年的小朋友要转学了,心里还真是感觉挺舍不得,大家每天都在一起学本领、一起做游戏,建立了很深的感情。吃过点心以后,我把这个消息告诉了孩子们,并请大家对他说一句祝福的话。也许是感觉到我的不舍之情,孩子们也表现出淡淡的离别之情,只见吴子玉说:“陈磊,你回到老家要经常想我们。”叶承晨说:“陈磊,我祝你身体健康!”这时金诚站起来大声地说:“陈磊,我要写信给你!”
　　对啊,为什么不让孩子用写信的方式表达自己的祝福呢?在我的带领下,我们的“写信大行动”开始了,大家聚精会神地画着,把要和陈磊说的话都画成了一幅幅画。不一会儿,大家的信都写好了。“那我们把信送给陈磊吧!”教室里顿时汇集成一片爱的海洋,大家给陈磊送去了一封封充满情意的信,说着甜甜的祝福语。
　　当孩子们真诚的祝福在陈磊耳边响起时,我深切地感受到孩子们的心理正在健康、快乐地成长因为他们已经懂得如何去表达自己的爱了。