论文部分内容阅读
★文题
阅读下面的文言文，完成后面的题目。
崔彭，字子彭，博陵安平人也。祖楷，魏殷州刺史。父谦，周荆州总管。彭少孤，事母以孝闻。性刚毅，有武略，工骑射。善《周官》、《尚书》，略通大义。周武帝时，为侍伯上士，累转门正上士。
及高祖为丞相，周陈王纯镇齐州，高祖恐纯为变，遣彭以两骑征纯入朝。彭未至齐州三十里，因诈病，止传舍，遣人谓纯曰：“天子有诏书至王所，彭苦疾，不能强步，愿王降临之。”纯疑有变，多将从骑至彭所。彭出传舍迎之，察纯有疑色，恐不就征，因诈纯曰：“王可避人，将密有所道。”纯麾从骑，彭又曰：“将宣诏，王可下马。”纯遽下，彭顾其骑士曰：“陈王不从诏征，可执也。”骑士因执而锁之。彭乃大言曰：“陈王有罪，诏征入朝，左右不得辄动。”其从者愕然而去。高祖见而大悦，拜上仪同。
及践阼，迁监门郎将，兼领右卫长史，赐爵安阳县男。数岁，转车骑将军，俄转骠骑，恒典宿卫。性谨密，在省闼二十馀年，每当上在仗，危坐终日，未尝有怠惰之容，上甚嘉之。上每谓彭曰：“卿当上日，我寝处自安。”又尝曰：“卿弓马固以绝人，颇知学不？”彭曰：“臣少爱《周礼》、《尚书》，每于休沐之暇，不敢废也。”上曰：“试为我言之。”彭因说君臣戒慎之义，上称善。观者以为知言。后加上开府，迁备身将军。
上尝宴达头可汗使者于武德殿，有鸽鸣于梁上。上命彭射之，既发而中。上大悦，赐钱一万。及使者反，可汗复遣使于上曰：“请得崔将军一与相见。”上曰：“此必善射闻于虏庭，所以来请耳。”遂遣之。及至匈奴中，可汗召善射者数十人，因掷肉于野，以集飞鸢，遣其善射者射之，多不中。复请彭射之，彭连发数矢，皆应弦而落，突厥相顾，莫不叹服。可汗留彭不遣百余日，上赂以缯彩，然后得归。仁寿末，进爵安阳县公，邑二千户。
炀帝即位，迁左领军大将军。从幸洛阳，彭督后军。时汉王谅初平余党往往屯聚令彭率众数万镇遏山东复领慈州事帝以其清赐绢五百匹未几而卒时年六十三。帝遣使吊祭，赠大将军，谥曰肃。（节选自《隋书·崔彭》）
注：践阼：即位，登基。省闼：宫中，禁中。
1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A.善《周官》、《尚书》，略通大义
通：了解
B.纯麾从骑，彭又曰
麾：指挥
C.陈王不从诏征，可执也
执：执行
D.每于休沐之暇，不敢废也
暇：空闲
2.下列各组句子中，加点的词语的意义和用法相同的一项是
A.彭少孤，事母以孝闻
赵王岂以一璧之故欺秦邪
B.彭未至齐州三十里，因诈病
因出己虫，纳比笼中
C.每于休沐之暇，不敢废也
于其身也，则耻师焉
D.上命彭射之，既发而中
缘溪行，忘路之远近
3.以下各组句子中，全都表明崔彭生性谨慎缜密的一组是
①因诈病，止传舍
②性刚毅，有武略，工骑射
③每当上在仗，危坐终日
④每于休沐之暇，不敢废也
⑤突厥相顾，莫不叹服
⑥卿当上日，我寝处自安
A.②③⑤ B.①③⑥
C.②④⑤ D.①④⑥
4.下列对原文有关内容的叙述和分析，不正确的一项是
A.崔彭少年就失去父亲，事奉母亲凭借着孝而闻名。崔彭精于骑马射箭，一次有个鸽子在宫中大殿的梁上鸣叫，他只射了一箭即射中。
B.崔彭小时喜欢读《周官》《尚书》，并粗略知晓其中的大概意旨。后来在宫中负责守卫时曾给皇上讲了君臣恭谨慎重的义理，并得到皇上称赞。
C.隋高祖任丞相时，派崔彭带两个骑兵去调镇守齐州的宇文纯回朝廷，崔彭怕他不听召唤，先假称得病，后又称有秘密要告诉，最后完成了任务。
D.崔彭以善于射箭闻名于匈奴，于是匈奴可汗设计把崔彭骗到匈奴，留住崔彭不放达一百多天，直到皇上赠以丝缯彩帛，才得以回朝。
5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）天子有诏书至王所，彭苦疾，不能强步，愿王降临之。
（2）性谨密，在省闼二十余年，每当上在仗，危坐终日，未尝有怠惰之容，上甚嘉之。
（3）因掷肉于野，以集飞鸢，遣其善射者射之，多不中。
6.用“/”给文中画波浪线的部分断句。
时汉王谅初平余党往往屯聚令彭率众数万镇遏山东复领慈州事帝以其清赐绢五百匹未几而卒时年六十三。
★答案
1.【命题意图】本题考查考生理解文言实词在文中的含义的能力。
【解析】本题需要考生对句中加点词解释的正误进行判断，判断的关键是，所解释的含义是否与句子语境一致，或是否为句子中的本来含义。C项中“执”有一项意义是“捉拿”，依据文意，“捉拿”在整个句子中是准确的。试题解释为“执行”，不合句意要求。其他三项的解释，都符合句中意义。
【答案】C
2.【命题意图】本题考查考生理解常见文言虚词在文中的含义的能力。
【解析】文言虚词的考查集中在《大纲》规定的十八个虚词范围之内，同时虚词考查与课内知识有着密切关系，其中有四句话出自课文，考生应在准确理解课内语句的基础上结合文段进行辨析，才能保证答案的准确性。B中的两个“因”，前后均为副词，于是，就。A中的两个“以”，前为介词，表凭借；后为介词，因为。C中的两个“于”，前为介词，在；后为介词，对于。D中两个“之”，前为代词，它；后为助词，的。
【答案】B
3.【命题意图】本题考查考生对文中信息的筛选能力。
【解析】本题需要考生能够在基本读懂原文的基础上，根据要求准确把握文中所写的人、时、地、言、事等信息，筛选出对选项的表述加以正误的判断。②说的是崔彭的性格和才能，④说的是崔彭勤于读书，⑤说的是突厥对崔彭善于射箭的赞叹。此三项都与题干要求不符，有此三项应当排除。①③两项从正面体现了崔彭生性谨慎缜密的性格，⑥通过皇上的赞赏从侧面表现了他生性谨慎缜密的性格。
【答案】B
4.【命题意图】本题考查考生对阅读材料相关文章的综合考查，着重在对文意内容的概括和分析。
【解析】回答此类试题一方面要求考生把选项中每一个意思在文中的对应的地方找准，另一方面要结合全文看一看是否有“无中生有”“错位嫁接”“曲解原文”等情况。根据文意，D中的“于是匈奴可汗设计把崔彭骗到匈奴”错，应为可汗先对皇上请求见面，然后皇上派遣崔彭前去的。其它各项均符合文中语意。
【答案】D
5.【命题意图】本题考查考生理解并翻译文中句子的能力。
【解析】本题三个句子的翻译对偏重对文言实词理解能力的考查。考生应把语句放到原文语境中整体考虑，以提高理解、翻译的正确性，还应注意翻译语句的通顺合理。第（1）句的关键词是“至”（到）、“疾”（疾病）、“强”（勉强）；第（2）句中的关键词是“谨密”（谨慎缜密）、“危”（端正）、“嘉”（赞许）；第（3）句中的关键词是“因”（于是，就）、“以”（用来）、“集”（聚集）。
【答案】（1）皇上有诏书到王爷这里来，但崔彭苦于生病，不能勉强前来，请王爷屈尊到这里来。（2）他生性谨慎缜密，在禁宫二十多年，凡是给皇上执仗时，他总是端端正正地坐着，从未有疲倦松懈的样子，皇上很赞赏他。（3）（可汗）就把肉食抛掷在原野，用来聚集飞鸢，派他们善射的人去射，大多射不中。
6.【命题意图】本题考查考生理解文中句子（断句）的能力。
【解析】断句是对考生文言文阅读能力的考查，它需要考生在对文意大致了解的基础上，运用一定的语感来完成。因此平时要对所学古文多诵读，增强文言语感。
【答案】时汉王谅初平/余党往往屯聚/令彭率众数万镇遏山东/复领慈州事/帝以其清/赐绢五百匹/未几而卒/时年六十三。
阅读下面的文言文，完成后面的题目。
崔彭，字子彭，博陵安平人也。祖楷，魏殷州刺史。父谦，周荆州总管。彭少孤，事母以孝闻。性刚毅，有武略，工骑射。善《周官》、《尚书》，略通大义。周武帝时，为侍伯上士，累转门正上士。
及高祖为丞相，周陈王纯镇齐州，高祖恐纯为变，遣彭以两骑征纯入朝。彭未至齐州三十里，因诈病，止传舍，遣人谓纯曰：“天子有诏书至王所，彭苦疾，不能强步，愿王降临之。”纯疑有变，多将从骑至彭所。彭出传舍迎之，察纯有疑色，恐不就征，因诈纯曰：“王可避人，将密有所道。”纯麾从骑，彭又曰：“将宣诏，王可下马。”纯遽下，彭顾其骑士曰：“陈王不从诏征，可执也。”骑士因执而锁之。彭乃大言曰：“陈王有罪，诏征入朝，左右不得辄动。”其从者愕然而去。高祖见而大悦，拜上仪同。
及践阼，迁监门郎将，兼领右卫长史，赐爵安阳县男。数岁，转车骑将军，俄转骠骑，恒典宿卫。性谨密，在省闼二十馀年，每当上在仗，危坐终日，未尝有怠惰之容，上甚嘉之。上每谓彭曰：“卿当上日，我寝处自安。”又尝曰：“卿弓马固以绝人，颇知学不？”彭曰：“臣少爱《周礼》、《尚书》，每于休沐之暇，不敢废也。”上曰：“试为我言之。”彭因说君臣戒慎之义，上称善。观者以为知言。后加上开府，迁备身将军。
上尝宴达头可汗使者于武德殿，有鸽鸣于梁上。上命彭射之，既发而中。上大悦，赐钱一万。及使者反，可汗复遣使于上曰：“请得崔将军一与相见。”上曰：“此必善射闻于虏庭，所以来请耳。”遂遣之。及至匈奴中，可汗召善射者数十人，因掷肉于野，以集飞鸢，遣其善射者射之，多不中。复请彭射之，彭连发数矢，皆应弦而落，突厥相顾，莫不叹服。可汗留彭不遣百余日，上赂以缯彩，然后得归。仁寿末，进爵安阳县公，邑二千户。
炀帝即位，迁左领军大将军。从幸洛阳，彭督后军。时汉王谅初平余党往往屯聚令彭率众数万镇遏山东复领慈州事帝以其清赐绢五百匹未几而卒时年六十三。帝遣使吊祭，赠大将军，谥曰肃。（节选自《隋书·崔彭》）
注：践阼：即位，登基。省闼：宫中，禁中。
1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A.善《周官》、《尚书》，略通大义
通：了解
B.纯麾从骑，彭又曰
麾：指挥
C.陈王不从诏征，可执也
执：执行
D.每于休沐之暇，不敢废也
暇：空闲
2.下列各组句子中，加点的词语的意义和用法相同的一项是
A.彭少孤，事母以孝闻
赵王岂以一璧之故欺秦邪
B.彭未至齐州三十里，因诈病
因出己虫，纳比笼中
C.每于休沐之暇，不敢废也
于其身也，则耻师焉
D.上命彭射之，既发而中
缘溪行，忘路之远近
3.以下各组句子中，全都表明崔彭生性谨慎缜密的一组是
①因诈病，止传舍
②性刚毅，有武略，工骑射
③每当上在仗，危坐终日
④每于休沐之暇，不敢废也
⑤突厥相顾，莫不叹服
⑥卿当上日，我寝处自安
A.②③⑤ B.①③⑥
C.②④⑤ D.①④⑥
4.下列对原文有关内容的叙述和分析，不正确的一项是
A.崔彭少年就失去父亲，事奉母亲凭借着孝而闻名。崔彭精于骑马射箭，一次有个鸽子在宫中大殿的梁上鸣叫，他只射了一箭即射中。
B.崔彭小时喜欢读《周官》《尚书》，并粗略知晓其中的大概意旨。后来在宫中负责守卫时曾给皇上讲了君臣恭谨慎重的义理，并得到皇上称赞。
C.隋高祖任丞相时，派崔彭带两个骑兵去调镇守齐州的宇文纯回朝廷，崔彭怕他不听召唤，先假称得病，后又称有秘密要告诉，最后完成了任务。
D.崔彭以善于射箭闻名于匈奴，于是匈奴可汗设计把崔彭骗到匈奴，留住崔彭不放达一百多天，直到皇上赠以丝缯彩帛，才得以回朝。
5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）天子有诏书至王所，彭苦疾，不能强步，愿王降临之。
（2）性谨密，在省闼二十余年，每当上在仗，危坐终日，未尝有怠惰之容，上甚嘉之。
（3）因掷肉于野，以集飞鸢，遣其善射者射之，多不中。
6.用“/”给文中画波浪线的部分断句。
时汉王谅初平余党往往屯聚令彭率众数万镇遏山东复领慈州事帝以其清赐绢五百匹未几而卒时年六十三。
★答案
1.【命题意图】本题考查考生理解文言实词在文中的含义的能力。
【解析】本题需要考生对句中加点词解释的正误进行判断，判断的关键是，所解释的含义是否与句子语境一致，或是否为句子中的本来含义。C项中“执”有一项意义是“捉拿”，依据文意，“捉拿”在整个句子中是准确的。试题解释为“执行”，不合句意要求。其他三项的解释，都符合句中意义。
【答案】C
2.【命题意图】本题考查考生理解常见文言虚词在文中的含义的能力。
【解析】文言虚词的考查集中在《大纲》规定的十八个虚词范围之内，同时虚词考查与课内知识有着密切关系，其中有四句话出自课文，考生应在准确理解课内语句的基础上结合文段进行辨析，才能保证答案的准确性。B中的两个“因”，前后均为副词，于是，就。A中的两个“以”，前为介词，表凭借；后为介词，因为。C中的两个“于”，前为介词，在；后为介词，对于。D中两个“之”，前为代词，它；后为助词，的。
【答案】B
3.【命题意图】本题考查考生对文中信息的筛选能力。
【解析】本题需要考生能够在基本读懂原文的基础上，根据要求准确把握文中所写的人、时、地、言、事等信息，筛选出对选项的表述加以正误的判断。②说的是崔彭的性格和才能，④说的是崔彭勤于读书，⑤说的是突厥对崔彭善于射箭的赞叹。此三项都与题干要求不符，有此三项应当排除。①③两项从正面体现了崔彭生性谨慎缜密的性格，⑥通过皇上的赞赏从侧面表现了他生性谨慎缜密的性格。
【答案】B
4.【命题意图】本题考查考生对阅读材料相关文章的综合考查，着重在对文意内容的概括和分析。
【解析】回答此类试题一方面要求考生把选项中每一个意思在文中的对应的地方找准，另一方面要结合全文看一看是否有“无中生有”“错位嫁接”“曲解原文”等情况。根据文意，D中的“于是匈奴可汗设计把崔彭骗到匈奴”错，应为可汗先对皇上请求见面，然后皇上派遣崔彭前去的。其它各项均符合文中语意。
【答案】D
5.【命题意图】本题考查考生理解并翻译文中句子的能力。
【解析】本题三个句子的翻译对偏重对文言实词理解能力的考查。考生应把语句放到原文语境中整体考虑，以提高理解、翻译的正确性，还应注意翻译语句的通顺合理。第（1）句的关键词是“至”（到）、“疾”（疾病）、“强”（勉强）；第（2）句中的关键词是“谨密”（谨慎缜密）、“危”（端正）、“嘉”（赞许）；第（3）句中的关键词是“因”（于是，就）、“以”（用来）、“集”（聚集）。
【答案】（1）皇上有诏书到王爷这里来，但崔彭苦于生病，不能勉强前来，请王爷屈尊到这里来。（2）他生性谨慎缜密，在禁宫二十多年，凡是给皇上执仗时，他总是端端正正地坐着，从未有疲倦松懈的样子，皇上很赞赏他。（3）（可汗）就把肉食抛掷在原野，用来聚集飞鸢，派他们善射的人去射，大多射不中。
6.【命题意图】本题考查考生理解文中句子（断句）的能力。
【解析】断句是对考生文言文阅读能力的考查，它需要考生在对文意大致了解的基础上，运用一定的语感来完成。因此平时要对所学古文多诵读，增强文言语感。
【答案】时汉王谅初平/余党往往屯聚/令彭率众数万镇遏山东/复领慈州事/帝以其清/赐绢五百匹/未几而卒/时年六十三。