论激励教育方法在班主任工作中的应用

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangzuyuan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着教育事业的发展,对现代小学教学提出了新的标准和要求。班主任作为班级的主要管理者,除了需要传授学生知识外,更要注重培养学生的品格。在平时的教学和管理工作中,要仔细观察所有学生的综合表现,并且要照顾每个学生的心理健康。将激励教育方法应用到新课改下小学班主任工作中,不但能够激发学生学习的兴趣,树立学习的信心,还能够促进学生全面的发展。本篇文章主要分析了激励教育方法在小学班主任工作中应用的重要性,并且提出了小学班主任应用激励教育方法的措施。
其他文献
自社会经济开始不断发展以来,工业化与城市化的进程,催化了一批特殊的农民工群体,他们离开了家乡,去往遥远的大城市发展,其子女则大多数被动的成为了留守儿童。由于很多家长是在孩
在初中教学任务中,班主任面临艰巨的持续教育责任,在学生的学习和发展中起着重要作用。初中班主任的管理工作特别重要,有必要确保职业教育的质量,同时确保学生的身心健康,以确保其
在初中教学过程中,初中班主任德育工作实效对学生的学习质量起着非常重要的作用。所以,提高初中班主任德育工作实效的概念,促进老师道德和心理素质的建立非常重要。老师在初中生
初中生处于成长的重要时期,如何引导他们学习和创造良好的学习氛围是班主任的任务。一个好的优秀的班主任有助于班级的成长,也会在班级管理工作中同步成长,学生在一个好班主任的
新课改教育教学背景下,小学教育工作具有极其重要的现实价值,小学教育教学质量好坏将会对小学生的成长发展产生极大的影响,为了更好的满足新时代背景下学生全面发展需要,注重并切
仪式是人类社会外部化的行为模式,其目的是表达深刻的内在感情。在中国的传统文化中,“仪式感”非常重要。其实学习本身也是一种仪式,小学的授课管理就特别需要仪式的感觉。我们
以实现春玉米超高产高效为目的,在多年多点实现春玉米超高产的基础上,通过施氮量及深松培氮等农艺措施来调控玉米的营养状况,研究春玉米超高产群体花粒期不同层位叶片光合特性和根系活力特征,并进一步探讨超高产春玉米根冠衰老过程及深松培氮的调控效应。试验主要结果如下:(1)施氮量在0-439.8kg·hm~(-2)范围内,随着施氮量的增加,花粒期玉米各层位叶片光合特性和保护酶(POD、CAT、SOD)活性明显
鱼油是公认的智力营养保健品,其有效成份是EPA(20:4, eicosapentaenoic acid)和DHA(20:5, docosahexaenoic acid)等长链多不饱和脂肪酸(LCPUFAs)。人体内合成EPA/DHA的效率极低,因此在日常饮食中补充足够的EPA/DHA对维持身体健康及某些疾病的防治都极为重要。目前该类脂肪酸的主要来源是深海鱼油,但是过度捕捞使海洋鱼类资源日益减少,已
《新课程标准》中明确指出“教师是个决策者,而不再是执行者”,所以对于班级管理,我们不能“一手包办”,也不能“放任自流”,而应建立以学生为主体,全体参与;以教师为主导,宏观调控的
期刊
大麦是世界上最古老的粮食作物之一,其播种面积居世界第四位,仅次于玉米、水稻和小麦,主要用作饲料、粮食、啤酒工业原料和保健用品等。不同用途的大麦品种特性不同,其育种目标也不尽相同。对大麦的主要性状进行遗传分析与QTL定位,有助于提高大麦主要性状的选择效率。本研究以中国六棱饲料大麦扬饲麦1号与澳大利亚二棱啤酒大麦Gairdner杂种F1经花药培养产生的DH群体及亲本为材料,考察了不同年份、不同地点的各