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随着时代的发展和教育理念的不断更新，人们越来越意识到对小学生进行心理健康教育的重要性。从小学生的普遍特征出发，比如认知能力和判断是非的能力比较差，非常容易受到外界环境的影响等，可以看出只是开设专门的心理健康教育是不够的，还要通过更多的渠道对学生进行更为全面的渗透。语文作为小学阶段的重要学科，培养就有传递正确情感与价值观的责任，理应承担起相应的心理健康教育责任。本文从小学语文课堂渗透心理健康教育的意义及其途径两个主要方面展开讨论，以期对大家的实际教学工作有所帮助。