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本文以同课异构为例,通过比较整合,结合自己的教学经验,谈一谈对高效课堂的几点思考。
同课异构：探究高效课堂之路
【摘 要】
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本文以同课异构为例,通过比较整合,结合自己的教学经验,谈一谈对高效课堂的几点思考。
【机 构】
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浙江省宁波市镇海仁爱中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2013年9期
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