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关于工匠精神已由最初的望文生义逐步转向内涵解读,由单纯的思想政治教育、道德宣传,逐步转向人才培养模式、课程体系建构等方面。文章基于现代学徒制视角,剖析工业设计领域从学徒到工匠的成长路径,对工业设计领域人才工匠精神传承路径提出可供借鉴的建议。
现代学徒制视阈下工业设计领域工匠精神培养的路径研究
【摘 要】
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关于工匠精神已由最初的望文生义逐步转向内涵解读,由单纯的思想政治教育、道德宣传,逐步转向人才培养模式、课程体系建构等方面。文章基于现代学徒制视角,剖析工业设计领域
【机 构】
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佛山职业技术学院职教研究所
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年7期
【基金项目】
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广东省哲学社会科学规划学科共建项目（GD18XGL06）,广东省哲学社会科学规划学科共建项目（GD17XGL38）;教育部关工委研究课题（201829）
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