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著名心理发展学家让·皮亚杰提出认知发展理论,小学阶段的学生处于具体运算阶段,皮亚杰认为,这个阶段的儿童的思维活动需要具体内容来支撑.因此在小学英语教学中开展游戏教学是具体内容的表现形式之一,有利于促进学生的逻辑思维能力,真正做到寓教于乐.
小学英语课堂中游戏教学策略刍议
【摘 要】
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著名心理发展学家让·皮亚杰提出认知发展理论,小学阶段的学生处于具体运算阶段,皮亚杰认为,这个阶段的儿童的思维活动需要具体内容来支撑.因此在小学英语教学中开展游戏教学是具体内容的表现形式之一,有利于促进学生的逻辑思维能力,真正做到寓教于乐.
【机 构】
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宽城区米沙子镇树德小学,吉林 长春 130000
【出 处】
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课堂内外（小学教研）
【发表日期】
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2021年11期
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