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当前，随着我国改革开放和国际化程度的日益加深，掌握一定的外语技能，越来越多的成为现代社会对人的素质提升的要求。在教育领域，外语向非外语学科的渗透成为学科教学的一个发展趋势。此文就是本人在高中历史教学中采用“汉英双语教学”模式的一次较成功的尝试。
高中历史课“汉英双语教学”模式初探
【摘 要】
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当前，随着我国改革开放和国际化程度的日益加深，掌握一定的外语技能，越来越多的成为现代社会对人的素质提升的要求。在教育领域，外语向非外语学科的渗透成为学科教学的一个发展趋
【机 构】
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甘肃省庆阳市陇东学院附中
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2014年11期
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