论文部分内容阅读
摘
休闲体育专业民间体育课程开发研究
【摘 要】
：
摘 要：为了进一步优化高校体育课程改革内容，促进学生体育素养的形成，采用文献分析法、问卷调查法、访谈法、实地考察法等研究方法，对休闲体育专业开设的民间体育课程进行研究，深度剖析民间体育课程资源在开发过程中存在的不足、开发的过程中出现的阻碍，并通过相关论证后提出应对策略与建议，旨在为今后的民间体育课程开发提供一定的理论参考依据。 关键词：民间体育;休闲体育;课程开发 中图分类号：G807.4
【出 处】
：
体育师友
【发表日期】
：
2018年6期
其他文献
摘 要 民办高职院校汽车维修校内实训基地建设，应遵循高等职业教育教学规律、效益最大化原则、多功能性原则和可持续发展原则等。在实训基地建设实践中，江海职业技术学院以“人才培养、技能培训、生产经营、科学研究”为建设目标，选择“校内生产性实训基地”建设模式，在实训基地的组织结构、学习层次、运行机制上，创造企业真实的工作环境，使学生感受企业氛围和文化。 关键词 民办；高职院校；汽车维修；校内实训基地
摘 要 针对用人单位对高职生实践和创新能力满意度调查反映，目前高职院校存在教学环境相对封闭、教学模式偏于守旧、课程体系尚欠合理、双师素质有待提高等问题。结合用人单位意向，高职院校应建立以校外实训基地为依托，以订单培养为媒介，以联合培养为形式的校企合作架构。 关键词 高职院校；实践能力；创新能力；满意度；校企合作 中图分类号 G712 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2012）02
摘 要：对广州市南沙区金洲小学六年级两个班共63名学生的施测结果的分析表明：海尔森（Hellison）“社会责任教学模式”（Teaching of personal and social responsibility，“TPSR”）对学生的25米×2往返跑、50米×8往返跑和掷实心球水平的提高有非常显著的效果，对学生的课堂行为、学校行为、社会行为的提高有非常显著的效果，家庭行为的提高有显著的效果，
摘 要 近年来，美国新型职业教育机构在教师聘任制度方面的最大变化就是取消了教师终身教职。美国新型职业教育机构追求营利的本质属性、简单矩阵的组织结构和中央集权制的管理模式是导致教师终身教职遁形的主要原因。教师终身教职的取消使得教师在课程设置上不再居于核心地位，教师从个性课程的设计者转变为标准课程的执行者，与学生的关系转变为服务者与顾客的关系，教学空间从固定教室迁移到无边界的网络。 关键词 美国；职
随着现代职业教育的改革发展，职业学校的教学内容也在不断改革创新，从理论主导型向理实一体化方向发展。一些中职示范校以适应职业岗位需求为导向，加强实践教学，着力促进知识传授与生产实践的紧密衔接。创新教学方式，深入开展项目教学、案例教学、场景教学、模拟教学和岗位教学，多渠道系统优化教学过程，增强教学的实践性、针对性和实效性。截至目前，中职示范校校企联合开发了近8300门专业课程，公开出版了近5200本教
摘 要：通过文献资料法、测试法、访谈法、数理统计法等对广州市南沙区10所初中的学生在暑假前后共进行三次体质测试，以此了解初中生在不同时段（在校期与假期）的体能素质变化情况，同时从参加体质测试的学生中随机抽样进行学生访谈，对可能影响学生体质变化的部分相关因素进行调查，为今后深入探讨改善学生体质状况的手段提供参考与依据理论。 关键词：初中生；体能素质；在校期与假期 中图分类号：G807.2 文献标
总体状况 2011年度，中国人力资源市场信息监测中心对全国117个城市的公共就业服务机构市场供求信息进行了统计分析。这117个城市分布见表1。 2011年，监测城市用人单位通过市场招聘人员累计2068万人次，进入市场求职人数累计1956万人次，岗位空缺与求职人数的比率约为1.06，与2010年相比上升了0.05。见表2。 分季度看，2011年四个季度，监测城市市场用人单位招聘人数平均每季度约
摘 要 生源是民办高校发展的生命线。民办高校的招生受诸多因素影响，如高中毕业生人数、区位优势、宣传力度、营销策略、国家政策等，但对于同一时期同一所民办高校而言，这些因素的影响作用有限。对南昌理工学院实际案例的调研表明，升本对民办高职院校招生的顺利进行、科研成果的稳步开展、社会认可度的不断提高具有显著影响。 关键词 民办高校；高职院校；升本；招生；科研；社会认可 中图分类号 G718.5 文献标
受高校录取率持续增长、生源数量减少以及求学方式多元化等因素影响，我国高等职业教育在经过十余年的快速发展之后开始面临生源危机问题。据中国教育在线发布的《2011年高招调查报告》显示，最近3年全国高考平均录取比例快速增长，已经从2008年的57%，增长到2010年的69.5%。在高考生源持续下降和录取比例不断增长的情况下，部分高校将因生源枯竭面临严峻生存危机。尤其是部分办学条件差，就业前景不好的高职院