【摘 要】
：
目的:探究护理干预对颅脑肿瘤患者术中压疮预防的效果.方法:选取2019年2月至2020年2月于我院接受手术治疗的98例颅脑肿瘤患者为对象,随机分为两组各49例.对照组接受常规护理,
【机 构】
：
宁夏医科大学总医院心脑血管病医院 宁夏 银川 750001
论文部分内容阅读
目的:探究护理干预对颅脑肿瘤患者术中压疮预防的效果.方法:选取2019年2月至2020年2月于我院接受手术治疗的98例颅脑肿瘤患者为对象,随机分为两组各49例.对照组接受常规护理,观察组在常规护理基础上接受针对压疮预防的护理.比较两组压疮发生情况和生活质量.结果:观察组压疮总发生率明显低于对照组患者(P＜0.05);观察组术后躯体疼痛、生理功能、生理职能和总体健康评分均高于对照组,(P＜0.05).结论:通过风险评估判断患者压疮风险并进行预防护理,能有效降低压疮发生的可能性,并改善患者生活质量,促进患者康复,应用价值良好,值得推广.
其他文献
目的 分析优质护理在老年脑梗死护理中的临床效果及护理质量影响.方法 随机选取本院2019年2月-2020年6月期间收治的126例老年脑梗死患者进行此次研究,按照随机抽签法均分两组
目的:分析并探讨慢性肾病综合征患者应用人性化护理措施对患者产生的临床治疗效果和影响.方法:选取我院在2019年4月至2020年3月期间收入治疗的50例确诊为慢性肾病综合征的患
本文谈了幸福观教育在高校教育中的价值定位，幸福也就是今天我们课改所追求的本质所在。幸福观教育的意义从两方面得以体现：对幸福的感受和创造有待于通过教育来开发与幸福
幸福是人生所追求的终极目的。一个人是否拥有幸福能力，应从人一生的关键期学生时代开始培养。这是我们当前家庭教育、学校教育都必须要为之努力的。学生幸福能力的培养应
目的 分析重症急性胰腺炎(英文简称“AP”)患者术后护理的临床疗效.方法 筛选出本院2019/3-2020/3期间接收的实施手术治疗的40例AP患者,对其实施手术后护理,然后分析他们护理
学生本身是人，也是公民和受教育者，这是学生的本质属性和最基本的社会地位，确保学生法律赋予的权利不受侵犯，满足学生生存与发展的需要，是学生幸福的基础，是学生幸福的应有之意
目的:观察并研究肾功能失代偿期IgA肾病患者护理中实施个性化护理干预的应用价值.方法:选取从2018年5月—2020年5月间收治的110例胃功能失代偿期IgA肾病患者,将其通过抽签法
本文对大学生在校园生活中是否幸福、为何幸福与不幸福等进行了问卷调查，发现大学生在校园里能否幸福，与其学校的不同空间场所、不同教职员工、不同活动内容有密切关联，提出
目的:探究常规护理辅助早期肢体功能训练护理模式在脑梗死患者中的应用效果分析.方法:选取脑梗死患者180例作为研究对象,将其分成各90例的对比组和研究组,研究组采用常规护理
幸福是学生的基本权利，教育应该给予学生幸福的美好体验。学生的幸福应该是健康成长的幸福。学生在学校教育影响下获得全面而健康的发展、即时幸福与未来幸福、个人价值与