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生物是一门自然学科，初中生物教学内容丰富，由于初中生的年龄较小，生活阅历有限，对于一些生物知识不能做出正确的理解，如果教师采用传统的教学方式授课，不利于课堂教学效率的提高。在初中生物教学中合理运用信息技术，能将抽象变为直观，化静为动，化虚为实，使枯燥的知识趣味化，大大激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性和主动性，并有效突破教学的重难点，从而优化生物课堂教学，同时也有利于学生的观察力、想象力及创造力的培养。