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应用远程教育资源优化小学语文阅读教学有四个策略：策略一，围绕“一个中心”即发展语言能力；策略二，抓住“两个点”，即重点、疑难点；策略三，注重“三品书，即品词、品句、品读；策略四，落实“三层次”，即感悟、积累、运用。
应用远程教育资源优化小学语文阅读教学的策略
【摘 要】
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应用远程教育资源优化小学语文阅读教学有四个策略：策略一，围绕“一个中心”即发展语言能力；策略二，抓住“两个点”，即重点、疑难点；策略三，注重“三品书，即品词、品句、品读；策略四，落
【机 构】
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灵山县檀圩镇中心校
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2013年21期
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