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镇域内整体实施课堂教学模式改革的实践与探索
镇域内整体实施课堂教学模式改革的实践与探索
来源 :教育现代化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yyw2dy2001
【摘 要】
:
华东师大钟启泉教授提出,基础教育改革的逻辑:教师不变,课堂不变;课堂不变,学校不变.钟教授的观点给了我们深刻的启示,即教育现状的改变,取决于学校的改变,而学校的改变,最核
【作 者】
:
李红永
【机 构】
:
山东省济宁市鱼台县罗屯中心校,山东 济宁,272300
【出 处】
:
教育现代化
【发表日期】
:
2017年46期
【关键词】
:
自主五步
整理建构
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华东师大钟启泉教授提出,基础教育改革的逻辑:教师不变,课堂不变;课堂不变,学校不变.钟教授的观点给了我们深刻的启示,即教育现状的改变,取决于学校的改变,而学校的改变,最核心的就是课堂改变——变被动课堂为自主课堂.
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