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古诗文的语言非常精炼，传递了古代诗人真挚的情愫，一直以来都是中国文化皇冠上的璀璨明珠。小学语文教师在开展古诗文n教学时，面临着许多的教学难题，如怎样调动学生对古诗文的学习兴趣、怎样让学生深刻解读古诗文内涵等等。而在新课程背景下的语文教n学中，古诗文教学的比重加大，教学难度增大。教师可通过多元的教学策略来创新古诗文教学，让学生能够对古诗文产生学习兴趣，在增长n自己学识的同时，还能陶冶自己的性情，提升自己的古诗素养，有利于提高小学语文教学的有效性。