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今天我要讲述一群年轻人的故事,她们为了教育事业,在讲台上尽情地挥洒青春的汗水,留下动人的身姿。
两个月的暑假,对亨德森的全体老师来说,漫长而忙碌。每到假强时,老师们都做好充分准备,如同披上铠甲奔赴战场的士兵,斗志昂扬。特别是那些带假强班的老师,工作量增大,在带好常规班的同时,还要全力地做好假强班的教学工作。
今年暑假,在教学部工作的我们有幸走访了大部分教学区,看到了假强班老师的工作情况。每到一个教学区,都有很多令我们感动和震撼的故事,在我的心中留下深深的印记,挥之不去。
第一站走访的是东站教学区,走进了王丹宇老师的课堂。事先知道王丹字老师加上假强班,共带了八个班。我很担心看到她疲惫的状态,但因为觉得老师辛苦而不敢提出建议和意见。可是,王老师在课堂上完全没有疲惫的痕迹。她活力四射,用她的热情感染每一个学生。我没有觉得这些是她八分之一班的学生,而是感到这些学生就是她的全部,因为她全身心地投入,关注每一个学生。我被她在讲台上的身姿吸引了,内心深处又感到震撼,我原本以为,是王老师的坚强和责任心支撑着她。而随着走访的教学区越来越多,我感到,每一位带假强班的老师在她们的课堂上。都是那么认真。认真,是多么平凡而又真实的字眼,带那么多的学生,要做到对每个学生都认认真真,是不容易的。这些老师在假强班的课堂上依然生动活泼,而且一下课马上就来问我:老师,我还有什么地方需要改进。而当我说:“你们辛苦了”时,每一位都没有任何的抱怨。我心里对她们充满了感激之情。感谢她们用自己的身体力行。给了我很多的触动,让我触摸到青春的活力,更多的是让我觉得。和她们成为同事是我的荣幸。
要感谢的还有:永昌教学区的陈伍妹老师,建设路教学区的郑扬老师,西站教学区的杨瑞老师,大观教学区的刘婧老师,丹霞路教学区的熊晓燕老师,高新教学区的刘倩倩老师和穆丽老师,金星教学区的张婷老师,石林教学区的鲁艳玲老师以及我还没有来得及拜访的亨德森带假强班的其他老师。
你们也许不知道,在一个观赏者的眼中,你们讲台上的身影是多么青春美丽,激情飞扬。为了不辜负你们的青春。你们认真地做好自己的工作。我代表亨德森教学部的全体同事向你们致敬!
两个月的暑假,对亨德森的全体老师来说,漫长而忙碌。每到假强时,老师们都做好充分准备,如同披上铠甲奔赴战场的士兵,斗志昂扬。特别是那些带假强班的老师,工作量增大,在带好常规班的同时,还要全力地做好假强班的教学工作。
今年暑假,在教学部工作的我们有幸走访了大部分教学区,看到了假强班老师的工作情况。每到一个教学区,都有很多令我们感动和震撼的故事,在我的心中留下深深的印记,挥之不去。
第一站走访的是东站教学区,走进了王丹宇老师的课堂。事先知道王丹字老师加上假强班,共带了八个班。我很担心看到她疲惫的状态,但因为觉得老师辛苦而不敢提出建议和意见。可是,王老师在课堂上完全没有疲惫的痕迹。她活力四射,用她的热情感染每一个学生。我没有觉得这些是她八分之一班的学生,而是感到这些学生就是她的全部,因为她全身心地投入,关注每一个学生。我被她在讲台上的身姿吸引了,内心深处又感到震撼,我原本以为,是王老师的坚强和责任心支撑着她。而随着走访的教学区越来越多,我感到,每一位带假强班的老师在她们的课堂上。都是那么认真。认真,是多么平凡而又真实的字眼,带那么多的学生,要做到对每个学生都认认真真,是不容易的。这些老师在假强班的课堂上依然生动活泼,而且一下课马上就来问我:老师,我还有什么地方需要改进。而当我说:“你们辛苦了”时,每一位都没有任何的抱怨。我心里对她们充满了感激之情。感谢她们用自己的身体力行。给了我很多的触动,让我触摸到青春的活力,更多的是让我觉得。和她们成为同事是我的荣幸。
要感谢的还有:永昌教学区的陈伍妹老师,建设路教学区的郑扬老师,西站教学区的杨瑞老师,大观教学区的刘婧老师,丹霞路教学区的熊晓燕老师,高新教学区的刘倩倩老师和穆丽老师,金星教学区的张婷老师,石林教学区的鲁艳玲老师以及我还没有来得及拜访的亨德森带假强班的其他老师。
你们也许不知道,在一个观赏者的眼中,你们讲台上的身影是多么青春美丽,激情飞扬。为了不辜负你们的青春。你们认真地做好自己的工作。我代表亨德森教学部的全体同事向你们致敬!