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口算能力是学生大脑快速运算能力的一种体现,在小学数学中进行口算教学不仅可提高学生的数学水平,更重要的是增强学生的数学语感,培养学生良好的数学思维能力,因此为学生提供优质的口算练习十分有必要.本文分别从“借助多样口算训练增添教学趣味”“教学实用口算方法提升口算能力”“分析错误口算例题总结口算技巧”三个方面对小学数学教学中的口算练习教学策略加以分析,以期为广大同仁参考借鉴.