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近年来，受到素质教育的影响，各个阶段的教育方法都出现了不同，尤其是研究生高等教育，受到的关注更大，应用型人才的培养也成为了研究生教育阶段的首要任务。其中，《高等钢结构理论》作为大多数工程类硕士研究生必修的专业课程之一，其日常教学的重要意义不言而喻。为此，本文主要从研究生高等钢结构理论课程教学为切入点，对其教学创新进行了深入研究，希望进一步推动我国研究生高等教育发展。