摘要：如今初中班主任班级管理工作变得越来越重要，而德育教育在班主任管理工作当中的比重也越来越大。培育学生的德育观念不仅能促使学生养成良好道德认知观念，而且能够促进学生综合素养的提升。笔者结合多年教学经验，对德育工作在班主任管理过程中的重要性展开探讨，希望可以为广大班主任的德育及管理工作做出贡献。
　　关键词：德育;初中班主任;班级管理工作;重要性
　　一、有效开展德育班级管理模式，高效提升学生心理健康水平
　　众所周知，对于初中阶段学生而言，由于该阶段学生处于叛逆期且性格稳定性和自控力较差，所以对于该阶段学生教师采用德育管理的班级管理模式，不但能随时随地都对学生展开德育培养和德育管理，同时在长期影响和引导的情况下，也有助于学生树立良好且正确的思想价值观念，为更高效提高学生心理健康综合水平打下夯实基础。此外，班级德育工作的管理不仅指单纯地存在于课上或其他时间，而更多的则是需要班主任随时随地用德育的教育理念，全身心投入到学生的每个阶段中去，竟然在让学生在德育影响下，通过严格要求自身道德水平和行為后果，使其刚刚想形成良好的个人价值观念和三观，为班级整体风气以及自身心理健康打下夯实基础。
　　二、合理开展德育班级管理方针，提升学生辨别是非综合水平
　　初中班主任在班级管理工作中开展德育管理，不但能有利于使学生养成良好心理健康素质，同时也能对其辨别是非综合水平有一定的帮助。众所周知，现如今随着信息技术的不断发展，有一些不良思想也间接性地渗透到学生中去，但是由于该阶段学生的思想认知还不是很健全，而且自我管理和约束能力也是较差的，所以很容易受到不良信息的影响而导致思想或精神被带歪，因此，教师只有在德育管理的正确引导下，才能有效避免学生养成这些坏习惯。同时，当教师在开展德育工作时，通过以身作则的工作态度以及正确的指引，还能让学生端正自身思想观念，并树立和坚定正确的三观意识，为接下来学生的个人发展以及综合素养的有效提升都有一定的帮助。除此之外，班主任在德育工作管理中，也有助于学生树立正确道德观念，使学生意识到德育的重要意义，为提高自身道德综合素养打下夯实基础。
　　三、结语
　　在初中班主任班级管理中通过采用德育的教学理念，不仅有助于高效提升学生心理健康综合水平，同时对学生辨别是非能力以及综合素养和班级建设等多重方面都起到一定促进和提升效果。
　　参考文献：
　　[1] 高海峰.论德育在初中班主任班级管理工作中的重要性[J].新智慧，2020（22）：42，44.