【摘 要】
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<正>学过的内容再次学习,如何激起学生的兴趣,如何达到真正的高水平的解读?石景章老师作为深圳最早引进的一批名师之一,我早闻其名,却从未聆听过他执教的语文课。今年的4月份
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<正>学过的内容再次学习,如何激起学生的兴趣,如何达到真正的高水平的解读?石景章老师作为深圳最早引进的一批名师之一,我早闻其名,却从未聆听过他执教的语文课。今年的4月份终于听到了石老师为初中生教授的《丑小鸭》。他的课堂为我们初中老师执教《丑小鸭》提供了很好的范例。一、旧瓶装新酒,高效率重温经典上课伊始,石老师先提出一个问题:"凭借你在小学学习课文《丑小鸭》的印象,加上昨天的预习,说说课文讲了什么"?
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