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初中阶段正是学生认知发展、行为习惯养成的重要时期，而作业是学习主体一—学生每天必做的一项内容，提高作业的有效性将对学生养成良好学习习惯、提高学习兴趣、激发求知欲望，为将来能高效率地完成工作奠定坚实的基础。
提升初中科学作业有效性的实践研究
【摘 要】
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初中阶段正是学生认知发展、行为习惯养成的重要时期，而作业是学习主体一—学生每天必做的一项内容，提高作业的有效性将对学生养成良好学习习惯、提高学习兴趣、激发求知欲望，为
【机 构】
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桐庐县三合中学
【出 处】
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新校园：理论版
【发表日期】
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2010年4期
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