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在学习“整式的加减”这一章时，小伟根据老师的建议积极准备了错题本，并且在记录错题时，没有写上正解，只记下了分析过程，等过一段时间，再独立完成这些错题的正确解答，这样效果会更好一些．下面就让我们一起来看一看他的错题本吧！
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来看小伟的错题本
【摘 要】
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在学习“整式的加减”这一章时，小伟根据老师的建议积极准备了错题本，并且在记录错题时，没有写上正解，只记下了分析过程，等过一段时间，再独立完成这些错题的正确解答，这样效果会更好一些．下面就让我们一起来看一看他的错题本吧！ 1． 识别单项式、多项式出错 例1下列式子中，哪些是单项式？哪些是多项式？ 0，3，-，，-，，x5 0.2x2 1． 小伟的错解：-，，-，是单项式；0，3，x5 0.2
【出 处】
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中学生数理化·七年级数学人教版
【发表日期】
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2008年9期
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摘 要 分析了在生物课堂教学中提问艺术的方法，探究了提问艺术在应用过程中需要注意的问题，为提高课堂教学效果提供借鉴。 关键词 生物教学 提问艺术 提问技巧 中图分类号 G633.91 文献标志码 B 提问是教师根据教学要求、教学目标、教学内容设置问题提高教学效率进行教学问答的一种方式。同时提问也是教师和学生之间比较常用的交流方法。教师在课堂进行提问，对提高学生的学习兴趣、启发学生的独特思维具