【摘 要】
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体外冲击波碎石法杉山政则体外冲击波碎石疗法(ESWL)曾作为胆囊结石保守疗法受到人们的关注。但该法并未取得当初所期待的疗效。随着腹腔镜胆囊切除术的普及,人们对ESWL的有效性提出了疑
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体外冲击波碎石法杉山政则体外冲击波碎石疗法(ESWL)曾作为胆囊结石保守疗法受到人们的关注。但该法并未取得当初所期待的疗效。随着腹腔镜胆囊切除术的普及,人们对ESWL的有效性提出了疑义。本文在于重新探讨其适应证及实施的意义。一、对象与方法本组共对84...
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新一轮体育课堂改革积极倡导改变传统的传习式的单一的教学方式,构建新型的合作、探究、自主的学习方式。在这一背景的考量下,作者经过长期思考与实践了“体验一发现教学法”,也
采用文献综述法、总结分析法,从学校体育微观管理角度对广东省中山市学校体育管理工作目前存在的问题,进行总结归纳以及原因分析,认为中山市当前的学校体育管理工作,还存在组织管
根据对所在市区中小学体育场馆使用情况的调查,笔者发现部分学校在多种因素的影响下,选择了不开放或向学生外群体开放,但是作为学生接受教育的主要阵地,学校理应优先为广大普
解校园马拉松举办状况。在了解选题背景,明确研究目的,综述有关城市马拉松发展演变过程以及校园马拉松发展热潮文献的基础上,确定以中山大学为本次研究对象,运用文献资料法、实地考察法、访谈法、逻辑分析法,分析以中山大学为代表的我国校园马拉松的发展历程与现状,并以此为基础探讨校园马拉松的作用,讨论校园马拉松对在校大学生体育参与情况、体锻心理和对学校以及社会正能量三个方面的影响,从中山大学马拉松背景、开展状况
摘 要:在现实体育课堂教学中,学生对体育课越来越缺乏兴趣,他们无法在课堂上体会体育的魅力和快乐。文章从挖掘童趣内涵、创编与实践童趣游戏着眼,强调要遵循学生的认知规律和年龄差异,从学生的生活经验和已有知识出发,采用自主、探究、互动、共进等教学方法,巧妙设计有趣的教学活动,让学生对整个体育课堂的过程充满兴趣。激发学生学习兴趣,增强学生体能,发展学生技能。 关键词:童趣内涵;童趣游戏;开发;运用 中
摘 要:随着现代学校课余体育训练的科学化、专业化,各个运动项目之间的竞争十分激烈。学生的力量素质是各个运动项目的基础,在学校课余训练中力量素质的高低和训练水平决定着学生运动员成绩的好坏。针对高中学生的生理、心理特点,经过多次的实践练习摸索出一些适合学生练习的弹力带练习方法,用来提升学生力量,提高运动成绩。 关键词:中学生;弹力带;力量;训练手段 中图分类号:G808.12 文献标识码:A DO
为了竞赛和输送人才,农村训练基地会通过中心片运动会,选拔一些成绩好的和身材较好的运动员,集中到基地进行训练。随着全国统一的教学训练大纲的贯彻实施,基地体育教师开始按大纲
摘 要:文章从瑜伽动作对中学生身心健康的作用出发,探讨了瑜伽练习引入体育教学的可行性、引用时的注意事项及其学校开展瑜伽教学的建议,旨在为调动中学生体育锻炼兴趣、丰富中学体育教学内容提供参考。 关键词:瑜伽;中学体育;体育教学 中图分类号:G807.3 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1006-1487.2016.03.002 瑜伽一词在梵语中的意思为“生命的科学”,它被
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摘 要:农村区域联片体育教研活动是促进农村体育教师专业成长的有效途径,如何确保联片教研活动的针对性、高效性,文章认为必须进行科学划片、用健全的制度强化管理、活动过程“内外结合”、注重传帮带引,这样才能切实提高教师能力、学校实力,促进区域教育质量的均衡发展。 关键词:农村;联片;教研 中图分类号:G807.2 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1006-1487.2018.0