【摘 要】
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本文研究二阶哈密顿系统的非平凡解问题.假设系统中的非线性项V’是渐近线性的.利用变分法,通过系统对应泛函的小扰动的临界点来建立系统的Palais-Smale序列,进而说明该序列的有
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本文研究二阶哈密顿系统的非平凡解问题.假设系统中的非线性项V’是渐近线性的.利用变分法,通过系统对应泛函的小扰动的临界点来建立系统的Palais-Smale序列,进而说明该序列的有界性.与一般做法不同的是,本文对V’不限定Landesman—Lazer条件.
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本文从电子产品的各种电磁干扰、馈线地线干扰及静电几个方面进行分析讨论,进而得出如何对电子产品进行电磁干扰的屏蔽、抑制等防护措施。从而保证电子产品正常地工作。
笔者曾跟随广东省中学校长领导力培训项目组前往英国伦敦大学教育研究院进行为期三周的学习培训,其间考察了几所不同层次不同类型的中学,并在格林学校跟岗学习(做影子校长)一周,对英国中学教育的基本情况、面临的问题和解决方式以及英国教育成就等有些了解和思考,尤其对“多元智能”理论在英国中学的广泛实践多有感触。 一、认识“多元智能”理论 1983年,美国哈佛大学教育研究生院教授,当今最有影响的发展心理学家
采用油相法合成了锰掺杂硫化锌(ZnS:Mn)半导体纳米晶,以水杨醛席夫碱与其进行配体交换,将席夫碱修饰于纳米晶表面。在优化的实验条件下,铜离子的加入使ZnS:Mn荧光出现强烈的猝灭
因组织"送教下乡"活动之故,笔者经常带领城区教师到农村学校开展示范教学及学术讲座。目睹了不少学校的教研员的风采,他们是所在学校最忙、角色最多的人,一般在所在学校不仅上
目的探讨端粒结合蛋白Rap1在化疗药物诱导的胃癌细胞衰老相关分泌表型(SASP)中的作用。方法低剂量依托泊苷(etoposide,5μmol/L)处理胃癌SGC7901细胞(试验组),观察细胞衰老,SASP相
本研究以京津等地区的派遣制员工为研究对象,采用派遣制用工形式态度问卷、工作不安全感的感知量表、自我职业生涯管理量表和组织职业生涯管理感知量表共收集到有效样本311个,并运用SPSS 22.0和AMOS 20.0对所收集的数据进行统计分析,从而探讨了派遣制用工形式态度对工作不安全感的预测作用及影响条件。本研究的结果在理论上丰富了派遣制员工工作不安全感的来源与构成等心理因素,更强调在实践中将职业生涯管
一位班主任老师曾经和我分享这样一件事: 班级里有一个叫小鲁的孩子,开学一个多月,已经迟到了近十次。其实,孩子家离学校也不算太远,开车的话,也就那么十分钟的车程,而且,孩子的妈妈是全职妈妈,平时不上班,接送孩子,是她主要的工作。每次临近迟到,这位家长总会先发短信向老师表达歉意:“不好意思,陈老师,我和孩子睡过头了,可能在8∶20之前赶不到学校了。”“对不起,陈老师,孩子早饭还没有吃完,可能要迟到两
两个女人从井里打水,后面又跟上来一个。有个老头坐在石头上休息。一个女人说: “我儿子灵巧而且劲儿大,谁也打不过他。”另一个女人说:“我儿子唱起歌来像夜
阳阳、元元和文文,一起来到田田家。田田特别高兴,急忙打开糖果盒拿奶糖。“哟!只剩下三颗奶糖了。”田田拿出来给了阳阳他们一人一颗。阳阳一看,便对田田说:“还是你吃吧。
从去年起,我将全班同学分成若干互助背诵小组,选一个组长负责检查并登记组内成员的背诵情况。应该说起初还是很有效果的,但是大约有五分之一的学生背诵得不积极或是质量很差