一抹忧愁中的童心追寻——《歌唱二小放牛郎》(第二课时)教学设计与意图

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<正>课堂,是师生心灵沟通的场所,是关注世界之真和感悟生命之美的场所。"童心,儿童的心情,孩子气。"(《辞海》)。童心的"孩子气"说明了儿童天真、活泼且具有强烈的好奇心。保护儿童的童心、尊重儿童的好奇心是低年级课堂教学中应当遵循的原则。苏教版小学语文二年级下册《歌唱二小放牛郎》一课,记述了英雄王二小为挽救解放区后方机关和几千名老乡生命,机智地把敌人带进八路军的埋伏圈,自己却英勇
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