【摘 要】
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从知识结构来说,中小学数学教学应是紧密相联的。但在实际教学中却是一种“鸡犬之声相闻,老死不相往来”、“铁路警察各管一段”的局面。这就导致中小学数学教学严重脱节。从
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从知识结构来说,中小学数学教学应是紧密相联的。但在实际教学中却是一种“鸡犬之声相闻,老死不相往来”、“铁路警察各管一段”的局面。这就导致中小学数学教学严重脱节。从下面这个案例就可看出:2013年12月4日我县大桥片片区教研活动,一位年轻女教师展示了一节小学六年级的数学课——“鸡兔同笼”。这节课从两则谜语(一则鸡谜,一则兔谜)导入,然后
From the knowledge structure, primary and secondary mathematics teaching should be closely linked. However, in actual teaching, it is a kind of situation in which “the sound of the dogs and the dogs is heard, the old people are dead and the people are incompatible with each other”, and the “railway police are in charge of each one”. This led to a serious disconnect between primary and secondary mathematics teaching. From the following case can be seen: December 4, 2013 I County County Bridge Area teaching and research activities, a young female teacher showed a sixth grade math class - “chicken and rabbit with the cage.” The lesson is imported from two riddles (a chicken puzzle, a rabbit puzzle) and then
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随着新课程改革的不断发展，把初中英语课堂建构成幸福课堂，让课堂教学充满乐趣，让学生在课堂中愉快地学习，已成为每个英语教师不懈奋斗的目标。俄国教育家乌申斯基说过：“教育的主要目的在于使学生获得幸福，不能因任何不相干的利益而牺牲这种幸福，这一点当然是毋庸置疑的。” 在当前新课改的大背景下，初中英语教学也同其它科目一样，进行着较为积极的改革，追求幸福课堂已经成为大多数教师的美好愿望，教师应以明确的教学目
2013年12月9日至11日，赣州市教研室举行了全市初中语文青年教师教学基本能力竞赛。在赛课环节的十节课中，有八节课选取了《湖心亭看雪》一文，但这些课或多或少都有些问题。现分析如下： 一、朗读节奏的划分问题 对“一童子烧酒炉正沸”这个句子的划法和划法解释，真可谓五花八门： （1）一童子/烧酒/炉正沸（主谓） （2）一童子/烧酒/炉正沸（并列） （3）一童子/烧酒炉/正沸（主谓） （4）
教学活动是师生之间进行教与学双边互动活动的交流、发展过程。有效教学策略的运用，是提升教学活动效能的重要因素和指导方法。随着新课程标准的深入实施，初中数学有效教学活动的标准及要求也与时俱进地发生了深刻变化。传统单一、枯燥的教学方式已经不能适应新课改教学目标的要求，采用形式多样、丰富灵活的教学策略，让教师的主导特性和学生的主体特性有效展现是有效教学策略的根本要求。在初中数学教学活动中，让学生“愿意学”
七年级数学下册《实数》一章是在实数范围内研究问题。虽然内容不多，篇幅不长，但在中学数学中占有重要地位。它不仅是学习二次根式、一元二次方程以及解三角形知识的基础，也是学习高中数学内容的基础。在近几年的中考命题中，实数的运算是中考重点考查的知识点之一，现就考试中易出现的几个问题作具体的剖析。 一、对具体问题的剖析 1.已知x-2的平方根是3，求5x的值。 造成学生错误的原因：学生对平方根与平方的
(武汉市中考题)阳阳和明明玩上楼游戏,规定一步只能上一级或二级,玩着玩着两人发现:当楼梯的台阶数为一级、二级、三级……逐步增加时,楼梯的上法数依次为:1,2,3,5,8,13,21…
中学生在英语学习中，经常会碰到“对画线部分提问”这种类型的“拦路虎”。这是一种非常常见的题型，几乎在每一次英语考试中都会出现。这种题目针对性强，能考查学生对语言的综合运用能力，学生遇到对画线部分提问的题目时，总感觉无从下手，尽管冥思苦想，却总是不得其解。如何才能既简便又巧妙地解决这类试题呢？笔者在教学过程中就此类问题进行了研究与归纳，并总结解决此类问题的三个步骤。 第一步：认真读题，根据画线部分
很多教师在教学过程中发现学生所做的假期作业的质量是最差的，其中寒假和暑假的作业更是不堪入目，语文作业亦是如此。面对这种现状，很多语文教师一味地布置给学生抄写生词、整理成语、背诵名句、摘录美文美句等作业，殊不知这样会让学生作业的质和量都不尽如人意。笔者经过几年的反复实践，就寒暑假作业的布置进行以下几点改进，略显成效。 一、 写作少而精 作文是语文的一个重点，也是假期作业的一个重要组成部分。大部分
伟大的数学家华罗庚说过：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学。”对于接受义务教育的中小学生来说，数学基础知识尤为重要。但是有相当一部分小学生升入初中后，会产生不适应感而导致成绩下滑，久而久之便失去了学好数学的兴趣和信心。笔者结合自己的教学经验及教学体会从学生进入初中后数学成绩下滑的原因及应采取的措施等方面，浅谈如何做好中小学数学教学的衔接工作。 学生升入初中
心理健康教育是培养受教育者良好心理素质的教育，是提高受教育者心理机能、充分发挥其心理潜能、促进个性发展的教育，是教育者与受教育者心理的自主构建、相互作用的社会活动过程。本文结合教学经验主要从以下几个方面阐述心理健康教育如何在初中语文教学中进行有效渗透。 现代社会是知识经济时代，对人才的要求更高，对青少年的教育还包括良好的心理素质的培养。随着时代的进步，社会竞争越来越激烈，因此，现在的社会，心理压
新课程理念明确指出：“学生是学习的主体，教师是学生学习的组织者、引导者、促进着、帮助者、合作者和评价者；教师要转变教学方式，提倡自主、探究、合作的学习方式，为学生提供充分从事学习活动的机会，帮助他们在自主探究和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的知识和技能。”在实际的教学中，小组合作学习是一种很好的教学方法，但是，合作学习存在课堂教学时间不足、效果低下的问题。如何在有限的课堂时间内高效地实施合作学