【摘 要】
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随着新课改的不断深入,相关教育人员的教学目标随之发生了一定改变,各科核心素养的培养与提升已成为终极教学目标。而所谓的核心素养,也就是指学生需要具备的,并且是与其终身
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随着新课改的不断深入,相关教育人员的教学目标随之发生了一定改变,各科核心素养的培养与提升已成为终极教学目标。而所谓的核心素养,也就是指学生需要具备的,并且是与其终身发展、社会发展息息相关的品格和关键能力。基于此,本文以小学语文阅读教学为例,对如何在其中培养学生的核心素养展开简要研究,希望能够对相关教育人员提供一定参考。
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