【摘 要】
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作业是课堂的延伸,适当合理的课外作业能够帮助学生更好地学习巩固知识。基于英语学科核心素养的要求,英语作业应当从品格、能力、综合素质多维度出发帮助学生发展,从而达到育人目标。体验性作业指将各类体验性活动与作业相结合,从而更高效地提升学生英语综合语言运用能力。本文从笔者自身教学经历出发,阐述了基于核心素养下的英语体验性作业设计,以九年级下册第一单元的作业设计为例,阐明了体验性作业的设计思路和重要性。
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作业是课堂的延伸,适当合理的课外作业能够帮助学生更好地学习巩固知识。基于英语学科核心素养的要求,英语作业应当从品格、能力、综合素质多维度出发帮助学生发展,从而达到育人目标。体验性作业指将各类体验性活动与作业相结合,从而更高效地提升学生英语综合语言运用能力。本文从笔者自身教学经历出发,阐述了基于核心素养下的英语体验性作业设计,以九年级下册第一单元的作业设计为例,阐明了体验性作业的设计思路和重要性。
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