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基础教育课程改革和《物理课程标准》要求物理教学立足于高中学生认知发展规律和物理学的特点,以《物理课程标准》的理念为依据,本文以“人教版”和“鲁科版”物理必修二为例,简析现今我国高中物理教学主要用的两个版本教材在内容的选择和编排顺序方式两方面的特色.
“人教版”和“鲁科版”知识结构编排比较
【摘 要】
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基础教育课程改革和《物理课程标准》要求物理教学立足于高中学生认知发展规律和物理学的特点,以《物理课程标准》的理念为依据,本文以“人教版”和“鲁科版”物理必修二为例
【机 构】
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贵州省六盘水市第四中学 553000
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2017年20期
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