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语音教学在英语教学中占有举足轻重的地位。英语学得好不好,首先要看语音学得是否扎实。然而,空洞的发音规则,单一的单词拼读训练方法,学生很快便失去了学习语音的兴趣;有些英语教材在编排语音知识时,零散、分散,指向性不够明确,导致有些教师忽视了语音教学,认为它可教可不教。
小学英语语音教学方法探究
【摘 要】
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语音教学在英语教学中占有举足轻重的地位。英语学得好不好,首先要看语音学得是否扎实。然而,空洞的发音规则,单一的单词拼读训练方法,学生很快便失去了学习语音的兴趣;有些
【机 构】
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天全县城区一小
【出 处】
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雅安职业技术学院学报
【发表日期】
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2014年2期
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