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【正】实习教学是教学的重要环节。技校的学生既要学到一定的理论知识,又要学到操作技能。学生具有较高的操作技能,正是技校学生区别于其他学校学生的一个最显著特
浅谈如何提高钳工实习教学质量
【摘 要】
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【正】实习教学是教学的重要环节。技校的学生既要学到一定的理论知识,又要学到操作技能。学生具有较高的操作技能,正是技校学生区别于其他学校学生的一个最显著特
【机 构】
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山东省青岛市第二技术学校
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2009年3Z期
其他文献
乡村小学由于资源缺乏,教师的教育理念滞后,学生的学习仍然偏重于双基的学习,导致教师的教学和学生的学习效果不如人意。另外,教材中的各类数学活动没有得到很好的利用,对此,
[摘 要]统编教材插图较为丰富，对其研读梳理，挖掘其思想资源，可以更好地渗透思想文化教育，培养学生的创新精神。教师可通过插图认读、图文对照、插图拓展、生活读图、自画自配等途径，引领学生把握插图内容，推促学生对文本的深入理解，渗透情感教育，强化思想认同，培养学生的创新思维。 [关键词]语文教学;统编教材;插图 [中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068
[摘 要]语文教学的核心任务就是培养学生正确地理解和运用祖国语言文字的能力，阅读教学是以关注语言、促进学生语言发展为己任。因此，搭建语言实践平台是课堂教学的核心任务，以引领学生历练语言。在课堂教学中，要紧扣言语形式，创生文本活动；要借助诵读品析，解构言语要义；要置换文本样式，重新整合语言；要依托对比品析，提升感知效益。这样，才能让学生积极有效地开展言语实践活动，提升他们的语文核心能力。 [关键词
全面提高学生的素质，培养学生的学习能力、应用能力与创新能力，已成为21世纪教育的主题。随着政府对职业教育的大力支持，我国的职业教育得到了蓬勃发展。针对综合素质不够良好的职校学生，如何对其进行有效的教育并使之成才，已成为职业学校教师们必须承担的重任。考虑到现代职业教育学生群体的特殊性，笔者认为应运用现代职业教育的教学理念，采用灵活多样的教育方式，为学生提供多样化的学习模式和丰富多彩的学习空间。 以
[摘 要]目前的阅读教学，一些教师不能很好地处理“教”与“学”的关系，致使课堂教学效率不高。因此，教师应选择好导的形式，通过问题式、情境式、示范性、梯度性和生成性的引导，使学生能积极主动地融入课堂，获得阅读能力的提高，从而提升阅读教学的有效性。 [关键词]阅读教学；导学；问题；情境 [中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2018）28-0034-0
一直以来,技工学校的语文课堂缺乏生命气息,忽视了课堂教学中人的因素的重要作用,轻视了学生在学习过程中暴露出来的学习方法、能力、品质、精神、态度、情感价值观等问题。在新教改理念的观照下,我们应确立关注学生发展的根本理念,构建充满生命活力的语文课堂。 一、创设“人本”情境——学生成长的绿洲 1.语文课为学生实现生命价值提供宽松和谐的环境 语文课应该为学生实现生命价值提供宽松和谐的环境,只有环境和
小余今年22岁,大学刚毕业,因工作迟迟没有着落,经常失眠,甚至接连几个晚上睡不着觉。不久,一头乌黑的头发开始脱落了。年轻人脱发正常吗？为什么会发生这种现象？
在技工学校，英语作为一门专业基础课，与其他专业课相比，在提高学生分析问题、解决问题能力的培养方面有着很大的区别。它必须强化听、说、读、写能力及思维能力的培养和训练。但是，由于技校学生基础差，中考英语成绩大都在50～60分之间，有的学生甚至达不到这个水平，导致英语教学过程中存在一些问题，尤其是“哑巴英语”和“费时低效”问题较为突出。“哑巴英语”体现在大多数学生不能用英语自由流畅地朗读，这给教师提出了
一、对《财经法规与会计职业道德》课程性质的认识 财经法规与会计职业道德是中职类学校会计专业的一门专业课，对学生从事会计工作的职业素养培养有重要的指导作用。另外，全国会计从业资格证考试科目中《财经法规与会计职业道德》是必考科目，无论对于哪一类考生都是必考的。 该课程包括财经法规和会计职业道德两大部分，其中财经法规又分为会计法律制度、支付结算制度、税收征收管理法律制度等章节。课程内容大多是法规条文
[摘 要]各版本的语文教材都选编了不少的神话故事类文本。教学这类文本，应从语文课程本质属性的视角进行审视，开掘出相应的教学学资源，以彰显神话文本的范例价值。在课堂上，教师要紧扣它的人文性，尊重学生的认知体验，引导学生转变学习方式，以培养学生的审美情趣、创新意识，让学生掌握阅读这类文本的方法。 [关键词]神话文本；教学内容；认知体验；学习方式 [中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [