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摘
体验式教学法在小学语文教学中的运用路径试析
【摘 要】
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摘要：由于“体验式”教育的好处不断被挖掘出来，越来越多的小学语文教师提倡“体验式”教学，这种教学方式更具有生活气息，体验感更加轻松愉快。但由于在实际应用中还存着许多问题，具体表现为对“体验式”教学理解程度不够、体验教学严重失衡、将过多目光放在趋同化体验上等。基于此，文章首先介绍了“体验式”教学法的内涵，接着从三个方面来阐述“体验式”教学在小学语文教育中的应用原则和“体验式”教学在小学语文教育中应用
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2021年61期
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摘 要：跳绳是小学体育教学中的一项重要教学内容，做好跳绳教学研究促进学生身体健康发展，推动小学体育教学发展有着重要意义和作用。跳绳活动适合学生身心发育水平，对学生身体素质发展有着重要促进作用，有利于实现小学体育教学活动目标。基于此，文章以新课改理念下小学体育跳绳教学实践展开研究。 关键词：新课改;小学体育;跳绳;教学实践 一、 引言 小学体育教学中，如何实现对小学生身体素质锻炼，让他们在体育
摘 要：信息技术的高速发展，为现代化的教学创造丰富的教学手段，推动教学朝着信息化方向发展，为培养学生综合素养作出贡献，具有极大的教学优势。基于此，教师在进行教学改革的过程中，不断尝试采用信息化教学提升教学水平，将信息化教学融合在数学教学中，提升学生对数学的兴趣，使学生主动地参与到教学活动中来。文章基于整合教学进行分析，针对信息化教学的特点和应用加以阐述，旨在提升学生的学习质量。 关键词：信息技术
摘 要：区域认知是地理核心素养中的一个维度，是学生在参与高中地理教学活动过程中必须形成的基本能力。在实施高中地理教学活动过程中，笔者探究区域认知素养的内涵，培养原则和培养策略，并以此为基础，探索多样的策略培养学生区域认知素养。文章详细阐述区域认知素养的内涵，培养原则和培养策略。 关键词：高中地理;区域认知;教学策略 一、 引言 教育部于2014年颁布了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任
摘 要：随着新课改的发展和推进，当前中国教育教学体系迎来了全新的改革和变化。特别是在小学道德与法治课堂教学工作开展中，教师对于如何提升学生的道德与法治知识学习能力、促进学生的道德与法治知识应用水平、激发学生的道德与法治知识学习兴趣以及改变学生的道德与法治知识等学习方法设计了多种教学模式与教学思路，且应用科学合理的教学手段将之融入课堂。在这一教学大环境中，学生的道德与法治知识学习素养和学习积极性得到
摘 要：新课改情境下，科学探究成为化学教学过程中的重要环节之一。通过探究改变被动接受学习、机械训练的现象，促使学生积极主动地学习，使获得化学知识和技能的过程成为理解化学、进行化学探究、联系社会生活实际和形成科学价值观的过程。新课改情境下，使用的新教材体现出教师“讲”和学生“做”并进的教学方式，在讲授新知识的同时，让学生动手来探讨相关的性质，注重学生的质疑能力的培养。 关键词：科学探究;质疑能力;
摘 要：针对高中体育教学的现状，为提升体育课堂教学效果，文章以微课在提升学生学习兴趣、增强教学的针对性、提高课堂教学的有效性等方面的优势，分析了微课在课堂情境导入、重难点解决以及体育理论教学中的应用，提出了以学科核心素养培养为目标，精选微课教学主题，注重体育教师信息化能力和水平的提升，加强体育信息化教学资源平台建设等方面的思考。 关键词：后疫情时代;微课;体育教学 一、 引言 高中体育教学中
摘 要：传统文化是中华民族的璀璨瑰宝，在小学道德与法治教学中，应积极地将课堂作为传播传统文化的主要阵地，将传统文化融入课堂教学当中，以便更好地发挥传统文化在道德与法治课堂中良好的育人作用。小学教师在对学生进行道德与法治课堂教学时，要做到“与时俱进”，不断引进创新的教学理念，并有效地结合学生的个性特点，开展多元化的课堂教学，以提高学生对道德与法治课堂的学习兴趣，活跃课堂的教学气氛。同时努力抓住小学这
摘 要：在新课改下，教师要注重将物理知识与学生的生活联系起来，让物理课程回归到生活中。这就要求教师在给学生讲授物理知识时应该给学生提供促进他们可持续性发展的知识和技能，加强物理知识与学生的生活、社会和科技的关联，提高学生在课程中的参与度，增强学生的社会责任意识。教师要注重将生活化理念融入课程，让学生将学到的知识运用到物理课程中，提升学生学以致用的能力。 关键词：生活化理念;高中;物理教学 生活
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摘 要：在核心素养培育的背景下，高中地理学科作为一门蕴含丰富人文知识、核心素养培育素材的学科。凭借高中地理学科的教学实现高中教育中培养学生自主探究能力的目标一直是近几年高中地理教师研究的焦点。基于此，文章从高中地理学科在培养学生自主探究能力上的优势出发，思考以往高中地理教学环节在培养学生自主探究能力上的不足，并提出能提高高中地理教学中学生自主探究能力的路径。 关键词：高中地理;自主探究能力;提高