【摘 要】
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摘要：听力策略是小学生英语学习的一项重要技能，也是学习和运用语言必备的听、说、读、写四项基本技能之首。在教学活动中培养小学生尤其面对即将毕业的六年级学生的听力策略，提高听的能力是所有英语教师必须要做的。简单阐述了在毕业班教学实践中采用何种措施来逐步培养学生的听力，从而让学生养成良好的听力习惯。
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摘要：听力策略是小学生英语学习的一项重要技能，也是学习和运用语言必备的听、说、读、写四项基本技能之首。在教学活动中培养小学生尤其面对即将毕业的六年级学生的听力策略，提高听的能力是所有英语教师必须要做的。简单阐述了在毕业班教学实践中采用何种措施来逐步培养学生的听力，从而让学生养成良好的听力习惯。
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