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幼儿时期正是培养数学思维的关键时期,建构游戏隐含着丰富的数学认知特征,对幼儿数学知识的感知具有重要的引导作用。文章从建构游戏在幼儿数学教育中的重要性、当前幼儿园建构游戏实施过程中的问题以及在幼儿园数学教育中实施建构游戏的有效对策三个方面进行阐述,为广大幼儿教师更好利用建构游戏进行幼儿数学教育提供参考。