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初中道德与法治教学过程中往往受到传统教学因素的影响,使得教学结果不够理想,而随着心理学知识的渗透,使得初中道德与法治课堂教学中逐渐了解学生内心需求,并且真正找寻到教学真谛,从而更好的为学生服务.本文主要分析如何在初中道德与法治教学过程中渗透心理学知识,进而提升教学有效性.
心理学知识在初中道德与法治课堂教学中的应用
【摘 要】
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初中道德与法治教学过程中往往受到传统教学因素的影响,使得教学结果不够理想,而随着心理学知识的渗透,使得初中道德与法治课堂教学中逐渐了解学生内心需求,并且真正找寻到教
【机 构】
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桓仁县西江初级中学,辽宁 桓仁,117200
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年31期
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