论文部分内容阅读
新课程改革追求学生完整人格的成长。打破学科界限,通过梳理相关学科内容,以交叉内容为切入点,分解课时目标,提炼学习主题;并以此为学习框架,实行教师包班、主题拓展,形成基于主题教学的课程整合模式,从而构建走向跨学科整合的大品德课程,指向学生的精神成长。
学科整合理念下生本课程实施路径——“1+1”生本品德课堂探索
【摘 要】
：
新课程改革追求学生完整人格的成长。打破学科界限,通过梳理相关学科内容,以交叉内容为切入点,分解课时目标,提炼学习主题;并以此为学习框架,实行教师包班、主题拓展,形成基
【机 构】
：
瑞安市虹桥路小学
【出 处】
：
中小学德育
【发表日期】
：
2016年03期
其他文献
目的探讨子宫颈扩张球囊引产效果的影响因素,建立预测引产效果的Logistic回归模型。方法回顾性调查2014年1-12月在杭州市第一人民医院采用子宫颈扩张球囊引产的420例足月妊娠
本文对没有除氧措施的余热锅炉气包进水管发生的氧腐蚀及由此产生的气包水冲击问题进行了探讨。并对气泡进水管、布水器提出材质改进。
在汉语国际教育师资培训中,“后方法时代”教学理念有助于引导教师摆脱机械的“技术主义”教学方式,建构起与自身教学经验相结合的有效教学方式和方法,教师的教学能力也可以
马克思主义哲学是中国建设特色社会主义过程中意识形态的核心，也是以解决中国社会实际问题为出发点的哲学指导思想，因此马克思主义哲学精神和中国社会实际情况相结合才能实现马
可信计算组织（TCG）提出了可信计算规范，其主要思想就是通过度量和保障组成平台的各组件的完整性来保证平台及应用的安会。启动过程是操作系统的基础，因此实施可信启动对操作系统
儿童入学准备能力结构研究主要侧重于研制儿童入学准备评价工具、专门研究儿童入学准备能力结构以及通过课程设计等间接反映对儿童入学准备能力结构的认识三类。已有研究的目
建筑与音乐虽存在差异性,但同属艺术范畴。追溯建筑史与音乐史各个时期风格特征变化、代表人物和作品以及相互渗透关系,厘清建筑与音乐的历史相通性。利用听觉与视觉的通感,
本文结合高等数学在物理、建筑、经济等不同学科领域及日常生活中的多个应用实例,加深对高等数学的历史与现实背景的理解,揭示高等数学与其他专业之间的密切联系,发挥数学的
本文根据笔者的设计体会和有关资料，对地下液化石油气储罐设计中应注意的几个问题进行了论述。并由此说明使用地下液化石油气储罐省地、省材、而且安全可靠。
“互联网＋”时代的到来，给各传统行业提供了新的发展机遇，但也带来了强有力的冲击和挑战。在教育领域，“互联网＋教育”成为发展趋势，而作为高校课程中“老师反映难上，学生反映难听”