论文部分内容阅读
摘
“双一流”高校的开放式创新
【摘 要】
：
摘要：[目的/意义]从专利合作与技术转移角度切入揭示高校开放式创新规律，为破解高校“高产出量、低转化率”困境提供参考和启示。[方法/过程]基于incoPat数据库收录的专利授权、许可和转让等数据，在专利合作与技术转移二维框架下展现“双一流”高校的开放式创新图景，并对专利合作与技术转移的关系进行相关分析和因果检验。[结果/结论]20年间高校专利合作量、转移量和授权量都呈上升之势，但开放式创新率不增反
【出 处】
：
现代情报
【发表日期】
：
2021年2期
其他文献
西沙、南沙群岛，历来就是中国的领土。二战期间，日本帝国主义对南海诸岛这块战略要地实施武装占领。1945年日本战败，刚刚收复台湾不久的中国政府便下令海军组成南下舰队，执行收复西沙、南沙群岛的神圣使命。 林遵率队出航 林遵是民族英雄林则徐的侄孙，抗战时曾任中国海军长江第五游击布雷大队长，在长江流域率队重创日舰多艘。 二战后，根据《开罗宣言》和《波茨坦公告》，西沙、南沙群岛都将归还中国。抗战胜利后
我去听钱复和白先勇的讲座，两位先生差不多同龄，都是台湾有影响力的人物。 钱先生西装领带，说的每个词都清晰准确。可能是做过“外交部部长”的缘故，他的语言极为得体，到底是“交往”还是“交流”，是“相识”还是“熟悉”，每个词都用得一丝不苟。 白先生的身份是留美作家，却身着长衫。许子东先生评价他时用了一句话——“从百年中国内忧外患到百年中文内忧外患”。白先生对现代中文有一种忧虑，在我看来，这种忧虑倒不
近日，2018年国家社会科学基金年度项目立项名单公布了，其中邱均平教授主持的《我国“五计学”融合与图书情报学的方法创新研究》项目获得批準。这表明“五计学”的缩语得到了专家认可和学术界接受。“五计学”包括“文献计量学”、“科学计量学”、“信息计量学”、“网络计量学”和“知识计量学”，这是一个既有联系又有区别的学科体系。它们的计量对象和单位不同，研究的出发点和内容也有较大区别，但研究方法都具有定量分析
〔摘 要〕本文以国内权威的CNKI系列全文数据库1995-2007年间登载的相关文献数据为基础,利用基于关键词词频统计的内容分析方法,对数据挖掘技术在我国图书情报领域中的应用研究状况进行了比较全面的分析,揭示了研究的重点主题,分析了研究中存在的问题,以期为相关研究工作的深化发展提供参考。 〔关键词〕数据挖掘;图书情报学;应用研究;内容分析 〔中图分类号〕TP39;G250 〔文献标识码〕A 〔
〔摘 要〕旅游公共信息服务网站作为旅游公共信息的重要载体，其信息服务质量的优化对于旅游公共信息服务体系的完善尤为关键。本研究采用扎根理论研究方法对旅游者的网络旅游信息需求进行分析，构建旅游者网络旅游信息需求维度，并提出旅游公共信息服务网站信息服务质量的优化建议。 〔关键词〕旅游；公共信息服务；网站；信息服务质量；信息需求 DOI：10.3969/j.issn.1008-0821.2016.04
朋友圈使你又一次过上了群居生活。 红包党、点赞党、晒幸福党、国外度假党、鸡汤党、谣言党、养生党、营销党、健身党、隐身党……你总要加入某个“党”。 从刎颈之交到点赞之交，从读万卷书行万里路到假装在国外。中国式社交到了今天，朋友圈從饭局转移到了微信。 微信只是工具意义的革新，基于熟人社会的朋友圈，一方面无法摆脱中国式社交关系的弊病和圈子文化的壁垒，另一方面，比现实交往更随意和不负责任的网络生态，
〔摘 要〕良好的信息能力是大学生由接受被动式教育向自主性学习，进而向终身学习转变的必要条件。本文以湖北民族学院2013年春季学期选修过《信息检索》课的普通本科学生为调查样本，测评他们的信息能力及其信息检索行为与习惯，并检验《信息检索》课程效果。研究发现，该校大学生信息能力堪忧，《信息检索》课改空间大。提出实施《信息检索》课改时，尤其应关注教学层面、领导层面、行业指导层面、授课教师权益保障层面等四方
摘 要：[目的/意义]研究政府数据开放平台传播，有利于提高平台的知名度、扩大平台的影响力，有助于直接改善政府数据开放和利用的效果。[方法/过程]本文以经典SIR模型为基础，加入共生关系这一影响政府数据开放平台传播的关键因素，构建政府数据开放平台传播模型，最后，使用MATLAB软件进行数值仿真。[结果/结论]研究结果表明，“独立共生—偏利共生（用户受益）—互惠共生”的演变路径更符合整体利益;互惠共生
上初一的时候，有个同学跟我玩得最好，我们每天一块疯。一天我去他家，看到卧室墙上贴着一张纸，写着我们班的成绩排名，我第三，他第十几，一个箭头从他名字出发，画了条弧线然后对准了我。一个学期后某天，班主任宣布我这个同学考了全年级总分第一。那个瞬间对我的震撼是空前的，我被一块玩的哥们直接击倒，而且站到一个我望尘莫及的位置。虽然后来他成绩又下来了，但他从此“在我心里越发高大起来”。 我还有个同学，也玩得不