【摘 要】
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冰棒清暑消夏，吃完后的棍儿也是好玩具，让我们用它来搭高塔！ 找着北 《3-6岁儿童学习与发展指南》：科学——用多种方法帮助幼儿在物体与几何形体之间建立联系。 核心素养：乐学善学。 给 把 力 手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。 ——陶行知 加 點 料 1.扫描二维码，了解冰棍棒的其他玩法。 2.时空建议：午休后，爸爸
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冰棒清暑消夏，吃完后的棍儿也是好玩具，让我们用它来搭高塔！
找着北
《3-6岁儿童学习与发展指南》：科学——用多种方法帮助幼儿在物体与几何形体之间建立联系。
核心素养：乐学善学。
给 把 力
手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。 ——陶行知
加 點 料
1.扫描二维码，了解冰棍棒的其他玩法。
2.时空建议：午休后，爸爸和宝宝在客厅进行游戏。
3.延伸问题：宝宝，你见过哪些塔？
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