在“对比”中将思维引向纵深——徐斌“用画图的策略解决问题”教学片段赏析

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<正>有幸聆听了特级教师徐斌的"解决问题的策略(画图法)"一课。给我留下了深刻的印象,徐老师巧用"对比"将学生的思维不断引向纵深,让学生真切地感受到运用策略的必要性,深刻领会了策略的内涵,增强了学生解决问题的"策略意识",现撷取几个教学片段与大家一起分享:片段一感受策略,在对比中"激发需求"出示:梅山小学有一块长方形花
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