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校本培训在转型期本科院校仍是一种促进教师专业发展的途径。本文采用问卷调查法对广西科技大学医学院专任教师从教师基本情况、校本培训现存问题、培训需求三大方面调研,以探讨学院转型时期校本培训的对策。
转型期本科院校校本培训的需求与对策
【摘 要】
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校本培训在转型期本科院校仍是一种促进教师专业发展的途径。本文采用问卷调查法对广西科技大学医学院专任教师从教师基本情况、校本培训现存问题、培训需求三大方面调研,以
【机 构】
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广西科技大学医学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2015年49期
【基金项目】
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柳州医学高等专科学校（现为广西科技大学医学院）校级重点项目（2011A01）,项目名称：医学高职高专校本培训有效性策略的研究与实践,批复时间：2011年
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