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苏教版小学语文四年级下册《池上》一诗，用质朴的语言、白描的手法，传神地刻画出一个天真可爱的“偷采”白莲的小娃形象。诗中的一个“偷”字，将儿童的无邪、顽皮展现得栩栩如生。引导学生抓住“偷”字品悟小娃形象，是教学的重点和难点。
品读“偷”之童趣——《池上》教学一得
【摘 要】
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苏教版小学语文四年级下册《池上》一诗，用质朴的语言、白描的手法，传神地刻画出一个天真可爱的“偷采”白莲的小娃形象。诗中的一个“偷”字，将儿童的无邪、顽皮展现得栩栩如生
【机 构】
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江苏省如东县马塘小学
【出 处】
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教育研究与评论(课堂观察)
【发表日期】
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2015年1期
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