论述化归思想在小学数学教学中的应用

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在小学数学学习过程中,知识点的掌握是从简单到复杂,从容易到困难的,所以对于小学生来说,常常会产生畏难恐惧情绪.新课程标准倡导“以学生发展为本”为基本理念的学生主体性教学,这带来了新一轮的教育革命,学生的实践能力和创新精神变得越来越重要.教师通过向学生传授化归思想的掌握,就能使他们正视在学习过程中遇到的问题,掌握解决数学问题的思维策略,积极面对和解决.
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