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将微课程教学与新媒体技术教学相比,微课程更加自由、精简化,并且也能够为教师小学语文课堂都顺利开展设置良好的教 学氛围,吸引学生在课堂上的好奇心和注意力,促使学生在最短的时间内进入到课堂学习中。并且微课程教学在开展的过程中不受时间和 空间的限制,有利于学生将课堂内容进行透彻的掌握和理解。总而言之,在新媒体的视角下,小学微课程教学在开展的过程中可以灵活地 运用微课作为辅助教学。