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科学课欲开学生胃口,一定要讲究它的味。趣味就是最好的开胃果,也是最好的老师,是学生探求知识的原动力,也是发明创造的精神源泉。中学生有很强的求知欲,时常表现为思想上的困惑和疑问,正是这些思想和认知问题驱动学生追求知识、探索真理。因而在教学中启发学生对科学的兴趣,调动其学习积极性,为今后打下良好的基础有着不可忽视的作用。