【摘 要】
：
思维都是从提出问题开始的,在初中数学教学的过程中,教师不但要重视学生的基础知识及基本技能的学习,并且应当以问题作为载体,正确指引学生在错题辨析及解题反思过程中教会学
【机 构】
：
浙江省杭州市萧山区益农镇初级中学 浙江 杭州 311247
论文部分内容阅读
思维都是从提出问题开始的,在初中数学教学的过程中,教师不但要重视学生的基础知识及基本技能的学习,并且应当以问题作为载体,正确指引学生在错题辨析及解题反思过程中教会学生善于思考、勇于质疑,通过反思、质疑、总结,才能领悟出合适自己的质疑方法及思维策略,更好的培养初中生的质疑能力.笔者基于自己的教学经验,在三角形教学过程中,整合处理教材,转变教学方式,抓住学生的疑问,孕育疑问,以尺规作图为激疑点,以变式教学促质疑,培养学生自主学习,从而提升学生的质疑能力.
其他文献
【摘要】在小学语文教学中，教师发挥着的重要的作用，教师专业能力的高低直接影响到了小学语文教学的发展，因此，不断提高教师的专业水平，促进教师专业发展至关重要。本文就小学语文教师的专业发展作了相关探究。 【关键词】小学语文；教师；专业发展 【中图分类号】G625.1 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）16-0291-01 教师作为学生学习过程中的引导者、组织者，提高教师
【摘要】机械能量守恒是物理学中一条重要的定律。本文以高中教材为例，结合文献阐述了高中物理机械能守恒类的学习技巧，在技巧上着重对解题的方法和思路进行了研究，对此提出了一些想法，希望对分析和解决这类问题有效，同时也可以为高中同学提供一些思路希望可以对物理的学习有所帮助。 【关键词】机械能守恒；解题；策略 【中图分类号】G633.7 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）16-
【摘要】改革开放以后，我国的经济和文化都迅速的发展起来。随着我国的发展和时代的进步，我们国家和教育部门对高中教学提出了更高的要求——培养学生的核心素养，提升学生综合能力。高中的物理教学作为高中教学的重要组成部分，有着启迪学生思维、培养学生理性思想、训练学生自主学习意识等多种多样的作用。作为高中物理教师，我们应该对当今高中物理教学现状进行细致的思索和更为深入的探讨，探寻物理在素质培养教学方面的漏洞，
【摘要】“良好的开端是成功的一半”，一节好的语文课首先要从好的课堂导入开始。一直以来，研究者从导入的概念、作用、方法等方面进行探讨，本人讲以理论和实践为基础对高中语文课堂导入的问题导入进行探究。 【关键词】高中语文；语文课堂；问题导入 【中图分类号】G633.3 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）16-0294-01 优秀的语文教师特别注意课堂导语的设计，而在众多导
【摘要】PBL（Problem-based Learning）教学模式以其自身的优点迅速成为医学院校改革医学教育的新趋势。医学英语听说教学在现代化的高等医学教育中具有重要地位，是培养和提升医学生专业领域英语语言交际运用能力的重要环节。 【关键词】PBL；教学模式；医学英语；语言交际能力 【基金项目】课题名称：江西中医药大学2015年校级教改课题，编号2015JZJG-57。 【中图分类号】H
目的：研究转录因子Cbfczl、PPARγ在骨质疏松、低骨量和骨密度正常组中表达的调控作用，探讨骨质疏松症的发病机制。 方法：选取腰椎手术病人42人，使用QDR4500A扇型DXA骨密度仪
抗菌肽(Antimicrobialpeptide,AMP)是具有抗菌活性的一类短肽，其水溶性好，热稳定性高，能适应较大的pH变化或较高离子强度；AMP合成速度快，因分子小而易扩散，对正常真核细胞几乎没有
【中图分类号】G633.3 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）16-0297-01 开放式教学是近一年一直在探究的一个问题，也是很多老师一直困惑的难点，所谓开放式教学法就是充分发挥学生的主体作用，让学生敢说、敢做，发散自己的思维。开放式教学指的是在教学过程中始终把学生看作处于不断发展过程的学习主体，看作是一个身心不断构建、升华过程的人，始终把教学过程当作一个动态的、变化