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课程改革的深入,信息技术的突飞猛进,共同促成了整合课的形成。日益开放的教学思想,丰富的软硬件资源培育了整合课的茁壮成长。信息技术与学科课程的关系不是简单的叠加,而是一种“融合/优化的关系”。其目的是教者构建和谐的学习环境和创新教学模式,促进学习者构建知识体系,以形成适应知识时代生存与发展需求的能力。