【摘 要】
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说到THX认证,大家会联想到什么?THX认证产品?并不全是!不过,但凡有THX认证的产品,都意味着它有高品质的声音重播能力,能造就震撼的音响效果。而且对于THX认证,THX公司会根据
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说到THX认证,大家会联想到什么?THX认证产品?并不全是!不过,但凡有THX认证的产品,都意味着它有高品质的声音重播能力,能造就震撼的音响效果。而且对于THX认证,THX公司会根据设备的适用房间大小而制定不同的THX认证级别。所以。消费者可以很轻松地选购到适合自己使用且声音品质出色的影音产品。目前。国内有很多拥有THX认证的影音产品可选,如:Klipsch、Jamo、
When it comes to THX certification, what would people think of? THX certification products are not all! However, THX certified products mean that it has high-quality sound replay capability, can create a stunning sound. And THX certification, THX company will be based on the size of the device room and make a different THX certification level. and so. Consumers can easily buy to their own use and sound quality excellent audio and video products. Currently. There are many domestic THX certified audio-visual products available, such as: Klipsch, Jamo,
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环绕声技术发展到今天,引入声音对象(Audio Object)方式来实现环绕声效果可说是一种未来的发展趋势,正如4K UHD、HDR等视频技术,它们一直都在推动整个行业的发展。对于三维音
现代教育思想认为，学生的学习是一种自主的认识和将外在的知识观念转化为其内部的精神财富的过程，在教学活动中学生是主体，培养学生的自主学习能力已成为教育界的一种共识。本文结合自己这几年的教学实践，探讨在英语课堂上如何培养学生的自主学习能力。 一、培养学生预习习惯 在课前预习中，学生必须综合运用自己学过的英语词汇、语法基础知识，通过对新教材的综合观察，认真思考分析，最后做出对自子的判断。这本身就是一
摘要：培养学生的听说能力，是语文教学不可忽视的重要环节。然而，长期以来，初中语文教学对学生听说能力的培养重视不够。因此，探讨培养初中生听说能力的策略很有必要。 关键词：语文教学；初中生；听说能力 听说能力的培养，是义务教育语文教材强调的一个重点，是语文教学中不可忽视的重要环节，也是提高学生综合素质的内容之一。在初中这个人生至关重要的受教育阶段，重视和加强听说教学，训练和培养学生的听说能力业已成
In this paper, the influencing factors that affect few-mode and multi core optical fiber channel are analyzed in a comprehensive way. The theoretical modeling a
《语文课程标准》指出“听话、说话训练是语文教学的重要任务。培养学生的说话能力既是日常生活的需要，又能促进读写能力的提高和思维的发展。”因此，激发学生口语交际欲望，是我们低段语文教学不可忽视的重要内容。 写话教学是学写作文的基础，依据语文课标的要求，一年级的语文教学，应让学生坚持每天写话。低年级学生写话能力发展较为缓慢，作为小学语文教师，在培养低年级学生写话时切忌急于求成。那么，低年级学生写话能力
目的:观察健脾化湿通下方经鼻肠管灌注治疗对恶性小肠梗阻患者生存质量及机体免疫功能的影响。方法:将60例恶性小肠梗阻患者随机分为对照组和治疗组,每组30例。所有患者均给
小学阶段是人生的基础阶段，而小学语文的学习及小学语文老师对学生发展的影响是深远的。近来出现的中华好诗词等节目，已经表明：在当今生活，许多人都忘记了语文中许多字、词的写法。我想这类节目旨在提醒国人应该重视对语文的学习。这对于我们中华民族来说，无疑是可耻的。但这种现象的出现不是无源之水，无根之木，它是有许多方面原因造成的。概而言之，造成这种现象的原因主要有以下几个方面： 第一，国家与外国的联系日益密
高校课程建设是高等学校教学基本建设的重要内容之一,是教学质量与改革工程的重要组成部分,是落实人才培养目标的基本保证,是专业建设的核心和落脚点,是新建应用型本科院校校
小学作文是小学语文教学中的重难点，是小学语文教师感到十分棘手的课题，也是小学生最不愿意完成的功课。教师要因势利导，指导趣味作文，引导学生紧扣写作话题，大胆地走进生活，从自己的亲身经历中找到写作的素材让学生自由命题，让他们喜欢说什么就写什么，为学生营造一个自由的写作天地。 一、让作文与生活相结合 生活是一切创作的源泉。一切的创作有赖于人的思维能力的发达和创新意识的产生。苏霍姆林斯基曾说：“真正的