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初中数学教学中积极探索不同的教学方法，依据学生的个体差异，因材施教，分层施策，有利于提高各层次学生学习的自觉性n和主动性。本文通过分层教学的必要性和相关理论依据的探究，结合实践提出分层教学的具体方法，满足学生个性化、多样化的学习需要，n以求最大限度地提高学生的综合能力。
分层教学在初中数学教学中的应用与思考
【摘 要】
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初中数学教学中积极探索不同的教学方法，依据学生的个体差异，因材施教，分层施策，有利于提高各层次学生学习的自觉性n和主动性。本文通过分层教学的必要性和相关理论依据的探究，结
【机 构】
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福建省长乐第一中学 福建福州 350200
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年41期
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