小学数学应用题的教学策略

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luxiliang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
应用题是小学数学教学的重要内容之一,体现了各种数学知识的综合运用,具有一定的难度。因此,在小学数学应用题教学过程中,教师应充分发挥自己的聪明才智,提高自身的教学水平,全面提高小学生的应用题解题能力。本文探讨了小学数学应用题的教学策略。
其他文献
本文主要阐述了潮州市竹竿山水厂Modicon 984 PLC系统的升级过程和经验体会,探讨了新旧PLC系统相互兼容的合理性。 This article mainly expounds the process of upgrading
中国广播电视学会播音学研究会主办、贵州电视台、贵州人民广播电台承办的全国第四届广播电视优秀播音作品、第三届播音论文评选暨播音学术研讨会,6月17日至23日在贵阳举行
教育心理学告诉我们:学生的学习动机往往呈现非明确状态,因而其学习兴趣就显示出波动性.这需要教育者不断地激发学生的学习兴趣,逐步使其学习动机趋于明确和稳定.本文立足中
朗读作为语文教学的基本手段之一,其重要性已得到师生的认可。语文教师应该从多方面加强朗读教学,培养学生良好的朗读习惯,培养他们对朗读的兴趣爱好,提高他们听、说、读、写的能
在英语教学中,我们要根据小学生的年龄心理特点,认真研究教材,充分挖掘教材中的愉快因素,让学生乐起来、动起来,增强教学的趣味性,使学生置身于良好的英语学习环境中,亲身体
音乐是小学阶段的基础性课程之一,作为一名小学音乐教师,要让学生认识到音乐学习的重要性。日常生活与音乐息息相关,音乐能直接或间接影响人们的认识、情绪、情感活动等,因此可说
在信息集聚发展的今天,由于电子计算机等现代技术的广泛应用,使教学资料的收集,教学过程的形成,学生领悟知识的方法都发生了很大的变化,特别是在美术教学领域,学生可以利用计算机直
在小学数学教学中,多媒体的运用是非常有效的教学模式。教师要多加钻研教材,善用多媒体,从教学体系的整体性出发,充分发挥多媒体技术的作用,不断改进教学设计和教学方法,从而激发学
将情景教学法应用到初中英语教学中有利于发挥学生在英语学生的主体地位,有利于提高课堂教学的趣味性,从而提高学生学习英语的积极性,有利于发挥学生学习过程中的主动性、创造性
信息技术的发展为小学语文教学的开展,提供必要的硬件支持。在课堂教学中使用多媒体课件,能够丰富教学内容,营造出相关的教学情景,拓展教学的深度。